欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:17732564
大小:21.92 KB
页数:10页
时间:2018-09-05
《经济类应用文写作方法简介》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、经济类应用文写作方法简介 财经应用文写作是研究实用文内部规律和实用文写作规律的科学,高等教育自学考试会计专业的专业必修课程。 财经写作是应用写作的分支。该课程实践性强,实用性突出。通过本课程的学习使学生掌握财经写作基本知识,提高学生财经应用文的写作技能。在本门课程的教学中,应在加强基本理论的讲授同时,注重基本技能训练,做到讲练结合,在技能训练这一环节的安排上多下功夫。 本课程开设的目的是帮助自学应考者掌握财经应用文书的写作规律和方法技巧,并经相应的习作训练,写出内容较充实、结构完整、语言通顺、体式合格的文章。 本课程的基本要求是: 本课程涉及行政公文、工作计划和工作总结、简报
2、、调查报告、市场调查报告与预测报告、经济活动分析报告、商业广告等30种常用财经应用文文体的写作。大致可分为通用公务文书、常用事务文书和专用财经文书三类。 我们在进行教学活动时,根据政策的变化来调整内容,针对高等教育自学考试会计专业的特点,以提高学生的基本写作能力为前提,不断培养 学生的人文精神和写作的创新意识,让学生用财经写作理论指导财经工作的写作实践,在“模仿、借鉴、创新”中,提高“应需作文”的水平。 学习目的与要求:通过本章学习,要求以写作学的理论为基础,理解实用文的构成要素;深刻理解实用写作的主题、材料、结构、语言的含义;掌握实用文写作的主题确定、材料选择、结构布局、语言表
3、达的规律与方法,提高自学应考者实用文写作的理论水平。 本章重点:实用文写作主题、材料、结构、语言的特点和要求。 本章难点:实用文的主题、结构、语言表达。 一:材料 积累材料 选择材料 使用材料 二:主体 主体的提炼 主体的表现 三:结构 篇章结构的特点 常见的结构形式 四:语言 准确无误 意明笔舒 简洁精练 朴素通俗 五:表达 叙述 说明 议论 识记:1、掌握写作基础知识; 2、五种构成要素互相的关联。 理解:主体、结构、语言的特点与要求。 学习目标与要求:通过本章的学习,了解应用文的发展、在日常生活中的作用以及应用文的 种类、作用、
4、特点和写作要求,掌握应用文写作的基本知识,提高自学应考者的应用文写作的水平。 本章重点:应用文的概念,应用文的种类与作用。 本章难点:应用文的特点与写作要求。 一:应用文的概念与沿革 二:应用文的种类和作用 通用文书 财经文书 三:应用文的特点和写作要求 应用文的特点 应用文写作的具体要求 识记:1、应用文的概念 2、应用文的3个特点 3、应用文写作的5个具体要求 理解:通用文书和财经文书的作用 学习目的与要求:教学本章应以国务院XX年8月24日发布的《国家行政机关公文处理办法》和中华人民共和国国家标准《国家行政机关公文格式》为依据。本章内容既是本专业实用写
5、作课程的重点,也是自学应考者学习实用写作课程的难点。通过本章学习,要求自学应考者全面系统地掌握公文写作理论,包括公文的种类、特点、作用、分类、公文格式式、写作要求;领会各种公文的用途;明确发文办理的程序;掌握通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等十三个常用文种的分类、写法及写作要求,使自学应考者具有一定的公文理论知识和撰写能力,以适应将来工作的需要。 本章重点:行政机关公文的构成要素和格式。 本章难点:联系社会、工作实际,对通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等几个常用文种进行大量的读写单项训练和综合练习,切实提高自学应考者的公文撰写能力。 一:公文的种类 命令
6、决定 公告 通告 通知 通报 议案 报告 请示 批复 意见 函 会议纪要 二:公文的格式 格式构成要素 标示规则 拟文格式 篇章形式 三:公文正文的写作 正文写作的基本规律 几种常用公文写作注意事项识记:1、公文的种类 2、行政公文的格式 3、行政机关公文的作用,发文办理的一般程序 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.《尚书》上记载:“慎事出令,令出唯行。”这其实说明了应用文的哪一方面的特点A.真实性C.专业性A.公文型C.概括型A.规划C.安排 4.风
7、险型决策也称A.随机型决策C.确定型决策年10月1日.10.1 06481#经济应用文写作试题第1页共4页 B.非程序化决策D.非确定型决策B.二零一零年十月一日D.二〇一〇年十月一日 B.政策性D.应用性B.综合型D.新闻型B.打算D.要点 2.《XX年江苏省语言文字工作总结》的标题类型是 3.适用时间较短、范围较小,考虑得还不太成熟、不太周全的计划又叫作 5.XX年国庆节发布的公文,它的成文日期的规范写法是 6.用“当否,请指
此文档下载收益归作者所有