2015年壁挂式科技馆建设方案

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1、2015年壁挂式科技馆建设方案序号设备名称规格、功能描述单位数量1无影灯规格:650×500mm,背板材质:ABS,自带手摇发电机功能:探究无影灯的工作机理,进一步理解影子形成原理。培养学生的现象力。块12频闪转轮规格:650×500mm,背板材质:ABS,自带手摇发电机功能:探究频闪环境下物体运动规律,学会解释生活中看到的转轮现象,例如:电视中的直升机轮子转速非常慢的道理。块13超级电容器规格:650×500mm,背板材质:ABS,自带手摇发电机功能:探究普通电容和超级电容的区别和优点,了解新能源电动汽车的工作原理。块14人体

2、发电规格:650×500mm,背板材质:ABS,自带手摇发电机功能:探究人体与锌铜片组成的电池其发电能力与哪些因素有关,培养学生的创新能力。块15数字做诗规格:650×500mm,背板材质:ABS功能:探究宋词精彩词汇出现的统计规律,学习用科技手段研究文学作品。块16骗人转盘规格:650×500mm,背板材质:ABS功能:探究本实验转盘骗人的密秘,进一步理解周期函数的意义。探究本实验转盘骗人的密秘,进一步理解周期函数的意义。探究本实验转盘骗人的密秘,进一步理解周期函数的意义。块17高清像素规格:650×500mm,背板材质:AB

3、S功能:探究像素与图像清晰度的关系,理解高清电视和高像素照相机的优越性。块1889还是52规格:650×500mm,背板材质:ABS功能:理解滤色片的物理原理,探究色盲和色弱现象的物理机制,培养学生用物理实验手段解释日常生活现象的能力。块19磁悬浮列车规格:650×500mm,背板材质:ABS功能:深刻理解磁铁的性质,探究磁悬浮列车的工作原理。培养学生操作能力。块110盲文体验规格:650×500mm,背板材质:ABS功能:探究盲文的编码规律,引发学生关爱残疾人的情怀。块111日月轨道规格:650×500mm,背板材质:ABS块

4、112酒驾自投罗网规格:650×500mm,背板材质:ABS块1功能:探究酒驾被抓游戏中的数学原理。宣传远离酒驾的科学道理。13小鸟进笼规格:650×500mm,背板材质:ABS功能:利用控制变量法,探究视觉暂留现象发生与画面轮换时间的关系。培养学生实验能力。块114中彩秘诀规格:650×500mm,背板材质:ABS功能:探究“三门”中彩的概率,进一步理解概率的概念,培养学生运用概率解决实际问题的能力。块115面积变化(面积不变)规格:650×500mm,背板材质:ABS功能:探究三角形不同组合面积的变化,深刻理解三角形面积计算

5、,培养学生具有精细的观察能力。探究三角形不同组合面积的变化,深刻理解三角形面积计算,培养学生具有精细的观察能力。块116彩影吉凶(彩色印象)规格:650×500mm,背板材质:ABS,自带手摇发电机功能:探究彩色阴影的形成机理,进一步理解影子形成原理。破除迷信思想。探究彩色阴影的形成机理,进一步理解影子形成原理。破除迷信思想。块117语音芯片规格:650×500mm,背板材质:ABS,自带手摇发电机功能:通过不同语速、不同容量的实验,探究语音模块的性能及电路的工作原理。训练学生设计实验方案的能力。块118地震测不准规格:650×

6、500mm,背板材质:ABS块119人体导电规格:650×500mm,背板材质:ABS,自带手摇发电机功能:探究人体电阻的串并联规律,进而深刻理解电阻器的串并联规律。探究人体电阻的串并联规律,进而深刻理解电阻器的串并联规律。探究人体电阻的串并联规律,进而深刻理解电阻器的串并联规律。探究人体电阻的串并联规律,进而深刻理解电阻器的串并联规律。块120算姓揭秘规格:650×500mm,背板材质:ABS功能:深刻理解二进制数与十进制的关系,揭秘街头算姓骗子骗人的原理,提高学生崇尚科学的意识。块121上下颠倒规格:650×500mm,背板

7、材质:ABS块122立体雕刻规格:650×500mm,背板材质:ABS功能:探究信息辨识度与信息流密度的关系。培养学生的观察能力和想象能力。块123真假《兰亭集序》规格:650×500mm,背板材质:ABS块1功能:欣赏、观察真假书法作品的异同,培养学生的观察能力。24家庭电路规格:650×500mm,背板材质:ABS,自带手摇发电机功能:探究家庭照明电路的组成,了解家庭用电安全知识。探究家庭照明电路的组成,了解家庭用电安全知识。探究家庭照明电路的组成,了解家庭用电安全知识。块125人随境转规格:650×500mm,背板材质:A

8、BS功能:探究凹面镜的成像规律。解释有关现象。块126条纹动画(莫尔条纹)规格:650×500mm,背板材质:ABS功能:探究条纹动画的原理和运用视觉后像原理解释所发生的前景消失现象。探究条纹动画的原理和运用视觉后像原理解释所发生的前景消失现象。块127磁阻尼摆

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