中科院武汉植物研究所2002年考研试题

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1、中科院武汉植物研究所2002年硕士研究生入学考试试题英文翻译（10分）1.ε（p）摩尔磷消光系数2.TMV烟草花叶病毒3.EcorRΙ大肠杆菌限制性内切酶Ⅰ4.FMNH2还原型黄素单核苷酸5.HSCoA辅酶A6.FRS选择性加氢脱硫基技术7.PRPP磷酸核糖焦磷酸8.SDS十二烷基硫酸钠9.Km米氏常数10.Tris三羟甲基氨基甲烷二、名词解释（15分）1.同工酶能催化同一种化学反应，但其酶蛋白分子结构组成却有所不同的一组酶。2.端粒酶一种含有RNA链的逆转录酶以所含RNA为模板合成端粒酶结构。3.DNA印迹法（blo

2、ting）将电泳后，凝胶上DNA片段转移到硝酸纤维膜上后，再进行杂交的一种DNA杂交方法。4.复制子基因组中，能够独立进行复制的单位称为复制子。5.细胞凋亡是一种主动的由基因决定的细胞自我破坏的过程。三、选择题（一）单选题（5分）1．直链淀粉酶分子通常卷曲成螺旋形，每一转有___A___葡萄糖分子。A．24个B.6个C.9个D.30个2.所有的转氨酶都含有同样的辅基是___C__.A.磷酸吡哆胺B.吡哆醛C.磷酸吡哆醛D.吡哆胺3.磷酸己糖旁路发生于细胞的________C___/A.细胞液中B.细胞内膜上C.线粒体内

3、膜上D.线粒体外膜上4.在玉米.高粱.甘蔗及一些热带亚、热带起源于植物中，存在着__B__叶绿体。A单种B同种C多种D两种5.一分子葡萄糖经三羧酸循环代谢共产生____B___个分子的ATP。A15个B30个C9个D18个（二）多选题1.下列那一些是蛋白质合成的步骤：____AB____AtRNA结合到30S核糖体亚基上BtRNA结合到70S亚基上C氨基酸通过氨酰合成酶连到核糖体上D70S核糖体分离形成30S和50S核糖体亚基2.生酮氨基酸有：____AB____A亮氨酸B异亮氨酸C丙氨酸D甘氨酸3.电子传递的抑制剂有

4、；____ABD___A安密妥B抗霉素ACNO2DCO4.丙酮酸氧化脱羧作用除了需要三种不同的酶，还需要若干种辅助因子它们中有：__CD___AHSCOABFADC硫辛酸D乙酰CoA5.由hnRNA转变成mRNA需要经过一系列复杂的加工步骤，其中包括___ABCD___A在RNA链的特异部位断裂，除去非结构信息部分B在mRNA的3，末端连接CCAC在mRNA的5，末端形成“帽子”结构D.含有插入顺序的转录产物。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengthen

5、ingpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve四判断题（15分判断正确的一分，判断错误扣0.5分，未判断0分）1.由两个异戊二烯构成的萜类为二萜，由三个异戊二烯构成的为三萜，他们都属于简单脂类。(×)2.决定或编码一条完整的多肽链或蛋白

6、质分子DNA片段是一个顺反子。(×)3.多肽链中只有存在脯氨酸，α-螺旋体就被中断。(√)4.氨基酸在室温下与亚硝酸作用，很快生成氨气。(×)5.同源蛋白质是指在同一有机体中实现同一功能的蛋白质。(×)6.在小于等电点的ph溶液中，蛋白质分子作为阳离子向阴极移动。相反，在大于于等电点的ph溶液中，蛋白质分子作为阴离子向阳极移动。(√)7.CDP在多糖合成中作为携带葡萄糖的载体。UDP在磷脂合成中作为携带胆碱的载体。(×)8.在体内，核酸结构中的核苷酸是以酮式结构为主要存在形式。(√)9.核酸大分子因受热或酸碱作用而引起

7、变性时，紫外吸收值降低。发生减色效应/(×)10.在一定的底物浓度范围中，底物浓度的变化不足以影响酶的反应速度，这是负协调别构酶对底物浓度的变化的不敏感性。(×)11.生鸡蛋清中有一种抗生物素蛋白能与生物素紧密结合，从而使生物素失去作用。(√)12.cAMP作为一种调节分子，在许多激素的作用机理中起着极其重要的作用，又称为第二信使。(√)13.ATP在提供能量的方面起着重要的作用，所以它也是化学能量的贮存库。(×)14.使血糖浓度降低的激素只有胰岛素，而其他激素都能使血糖浓度升高。(×)15.少数生物体内，低温环境可促

8、进饱和脂肪酸转变为不饱和脂肪酸。(×)五.简答题1.简述tRNA的生物功能/（5分）答：①蛋白质生物合成中具有转运氨基的作用。　②在蛋白质生物合成中有起始作用。③DNA反转录合成及其它代谢调节中起重要作用。④保证蛋白质的合成效率。⑤有些可作为反转录引物，参与DNA的合成。2.列出与酶高效有关的因素。（5分）答：①底物与酶的“靠近”