[转自石阡县教育局]石阡县教育事业“十二五”发展规划

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1、石阡县教育事业“十二五”发展规划（2011—2015年）为促进我县教育事业科学发展，根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年—2020年）》，结合县情，制定本规划。一、十一·五期间教育发展概况（一）教育现状十一·五期间（截止2010年），全县共有各级各类学校301所。其中：小学235所（含131个教学点），公办初级中学19所（其中九年制学校6所），社会力量办初中1所，普通高级中学3所（民办1所），职业技术学校1所，特殊学校1所，幼儿园40所（民办23所），教师进修学校1所。有小学在校生43713人，

2、初中在校生20613人，普通高中在校生7489人，职业在校生2051人，特殊学生入学351人，在园在班儿童14644人。共有教职工4201人，其中小学专任教师2243人，初中专任教师1224人，高中专任教师403人，职校专任教师68人，幼儿专任教师118人（不含民办）。全县各级各类学校总占地面积1191133平方米，建筑面积385979平方米，普通高中生均校舍建筑面积8.48平方米，中职校生均校舍建筑面积3.56平方米，初中生均校舍建筑面积5.63平方米，小学生均校舍建筑面积4.1平方米，幼儿园生均校舍建筑面积1.15平方米。（二）取得的成就he"gover

3、ningforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine1、义

4、务教育水平得到巩固提高石阡县于十五期间“两基”攻坚，进入十一·五后，以“两基”迎接省政府复查验收和国家督导检查为重点，经过全县上下共同努力，2007年顺利通过省人民政府复查验收，2009年顺利通过“国检”，义务教育工作取得阶段性成果。到2009年全县小学适龄儿童入学率达99.72%，比十·五末提高了0.13个百分点，年辍学率为0.06%，比十·五末下降了0.21个百分点；初中毛入率达114.2%，比十·五末提高了7.47个百分点，初中在校生09年20613比十·五末（2005年21302人）下降689人，初中年辍学率为2.13—2.5%，比十·五末下降了0.

5、37个百分点；全县青壮年文盲率为0，比十·五末下降了0.02个百分点；三类残疾儿童入学率达87.8%，比十·五末提高了3.2个百分点。2、高中教育、学前教育健康协调发展（1）狠抓高中教育。十一·五期间，我县高中教育有了较大发展，高中阶段毛入学率64.3%；已投入7800万元完成县民族中学的整体搬迁，总占地面积106560平方米，校舍建筑面积34000平方米2009年，高考成绩显著，录取率为67.65%，高出全地区平均录取率9.47个百分点。（2）大力发展职业教育。十一·五期间，充分整合职业教育资源，强化中等职业学校基础能力建设，规范学校专业设置，切实提高中等

6、职业学校的办学水平，初步形成了以专业招生，以专业办学，靠专业发展的格局。中职招生逐年攀升。2009年，中职校实际招生2175人，比十·he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressurei

7、stoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine五末增加1254人，实现了历史性的跨越。目前，全县中等职业教育已步入快速发展轨道，基本形成了普高与职高和谐健康发展的良好局面。（3）加强幼儿园的管理。目前，全县有幼儿园40所（其中公办幼儿园17所，私立幼儿园23所），比十·五末增加21所，幼儿入园（班）人数达2893人。幼儿入园（班）率为66.53%，在园幼儿比十·五末增加9.2个百分点。学前教育蓬勃发展，为义务教育质量的提高打下了坚实基础。3、教师队伍建设不断加强

8、十一·五期间，我县紧紧围绕教学这个中心，以提高教师素