抓机遇 促规范 提质量

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1、抓机遇促规范提质量 保安全 大力开创我县学前教育事业新局面（2012年8月8日）同志们：   今天，我们在这里召开赞皇县学前教育工作会议。召开这样一个会议的目的：就是深入贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神及赞皇县学前教育三年行动计划，交流探讨、研究部署我县学前教育工作，努力推进学前教育事业持续、健康发展，大力开创我县学前教育事业新局面。新形势下的学前教育发展方向，就是在素质教育的背景下幼儿园应该抓什么，应该如何规范幼儿园的教育行为，应该如何遵循幼儿身心发展规律实施幼儿教育。今天，各位校长和园长都来了。借此机会，就加强全县学前教育工作，以“抓机遇，促规范

2、，提质量，保安全，大力开创我县学前教育事业新局面”为题，我讲三层意思。一、肯定成绩，找准问题，明确我县学前教育改革与发展的指导思想和工作思路针对幼儿园体制结构不合理，管理不规范等问题，自2011年以来，我们提出了“加强公办园建设，以规范的高质量的公办园引导民办园逐步规范”的工作思路，并采取了一系列积极举措。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofop

3、erationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus一是狠抓公办幼儿园的建设。把扩大公办幼儿园作为考核校长的重要指标，积极改扩建幼儿园和增设附属幼儿园。二是结合对幼儿园的重新登记注册，狠抓了社会力量办园的规范化。同时，规范了教材的征订和使用，按照省厅要求，使用省颁幼儿教材，规范了教育教学行为，加大力度治理小学化倾向。三是狠抓园长和幼儿教师的专业培训，提高管理和教学水平。四是深入持久地开展了“家园共育”活动，充分调动幼儿园和幼儿家庭对幼儿教育的积极性，全面提高了幼儿家长科学的育

4、儿理念，提升了我县幼儿教育的水平。五是积极营造教研氛围，为教师搭建了交流、学习和研讨的平台。组织开展了形式多样的学习活动，提升了广大幼儿教师的素质和教学水平，以活动促发展。通过以上措施，我县学前教育办园条件日益改善，师资队伍不断优化，管理工作逐步加强，办园水平明显提高。目前，全县农村幼儿园改扩建工程已接近尾声，利用国家和省级资金今年共改扩建幼儿园8所，增设附属幼儿园5所，使我县每个乡镇都有一所中心幼儿园，初步实现了由学前一年教育到学前三年教育、以社会力量办园为主到以公办园为主、以随意性举办幼儿园到举办标准化幼儿园的三大转变，全县学前教育事业呈现出了良好的发展态势。maintenanc

5、emeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus以上成绩的取得，是全县广大幼儿教育工作者共同努力的结果。在看到成绩的同时，我们也应清醒地看到，我县学前教育仍存在不少问题。具体表现在：一是师资队伍匮乏且不稳定，水平相

6、差悬殊。县城部分公办幼儿园、民办幼儿园教师专业达标率较高，基本能实现每班两教一保的配备标准。其它幼儿园教师聘任制居多，专业达标率较低。农村幼儿教师以从小学转岗和聘任制教师为主，教师年龄偏大，不具备幼儿园教师资格；聘任制教师学历较低，业务技能较差，幼儿教师队伍不稳定。二是城区学前教育资源明显不足，农村幼儿园办园条件亟待改善。第一，城区学前教育机构办园条件较好，但公办幼儿园数量不足，存在入园难及班额过大的问题（每个班的幼儿均在50-60人，国家规定标准：小班20人，中班25人，大班30人）；民办幼儿园存在规模小，办园条件差，管理难度大，安全隐患大，收费混乱等问题。第二，农村幼儿园硬件设施

7、不配套，经费投入不足。乡镇中心幼儿园大部分由撤建小学改办，办园条件普遍简陋。大部分村级幼儿园没有必要的功能室，幼儿活动室不符合幼儿园建筑设计规范，面积狭小，采光、通风不良；设施配备种类不全，数量不足，活动场地不达标。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincity