彭水县大学生村官工作开展情况回报材料

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1、彭水县大学生村官工作开展情况回报材料08年，根据市上统一部署，我县选派大学生“村官”71名，2009年选派大学生“村官”87名，两年共计选派158名大学生“村官”到村工作。其中，担任村党组织书记助理的39人，担任村委会主任助理的117人，担任村总支部书记的有1人，担任村党支部副书记的1人，兼任团组织书记、副书记等职务的有85人。2008年以来，我县着力建立健全组织领导、教育培训、帮带培养、激励关怀等方面，促进大学生“村官”健康成长。一是建立健全组织领导机制，加强对大学生“村官”工作的领导。成立了由

2、县委组织部、县人事局、团县委、县妇联、县公安局等单位为成员的大学生到村工作领导小组以及大学生“村官”工作办公室，定期研究解决大学生“村官”工作存在的问题，总结工作经验。各乡镇党委成立了大学生“村官”工作领导小组，并明确由乡镇组织委员为大学生“村官”的具体联系责任人。各村的村党组织书记、村委会主任为大学生“村官”的直接联系责任人。形成了大学生到村工作领导小组统一领导、乡镇党委具体管理、村党组织及村委会直接管理的三级领导机制。二建立健全教育培训机制，提高大学生“村官”HightideagainstCC

3、PbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,

4、deshengmenWai,theReed综合能力。将大学生“村官”培训工作纳入全县干部培训计划，大力加强对大学生“村官”的教育培训。一是开展岗前和岗位培训。每年都举办了大学生“村官”岗前和岗位培训班，对大学生“村官”进行了为期1周的培训，帮助他们了解县情、熟悉农村政策法规和农村工作方法。二是开展适应性培训。安排“村官”到乡镇机关进行了为期1个月的适应性锻炼，让他们充分了解乡镇基本情况、乡镇政府的具体工作和工作程序，为到村更好地工作奠定基础。三是分期分批的参加了市农委、市扶贫办等单位举办的调训。四

5、是开展会议培训。有计划的邀请大学生“村官”列席县、乡镇会议，让大学生“村官”开阔眼界，增长见识和才干，提高大学生“村官”工作能力。同时，县委组织部每年都召开大学生“村官”代表座谈会，2009年，成功举办了的第一届彭水自治县大学生“村官”论坛，促进相互交流，达到共同提高的目的。三是建立健全帮带培养机制，引导大学生“村官”快速成长。建立“5+1”帮带培养机制，县委组织部领导班子成员、县委组织部机关干部、乡镇领导班子成员、乡镇驻村干部、村干部同时联系帮带1名大学生“村官”。县委组织部领导班子成员按照分片

6、承包乡镇的方式，对所联系乡镇的“村官”工作每半年开展一次调研；县委组织部机关干部每月通过定期座谈、随机走访、电话联系等方法，及时帮助解决大学生“村官”HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyin

7、gYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed在工作及生活中遇到的实际困难；乡镇领导班子成员每月定期约谈，及时了解大学生“村官”的工作情况、思想动态等，帮助健康成长；乡镇驻村干部通过工作指导、行为引导的方式，传授开展农村工作的方法，提高他们的政策理论水平和实际工作能力；村党组织书记或村委会主任对大学生“村官”进行“传帮带

8、”，教其参与村级事务，熟悉了解村情民意，传授基层工作经验，帮助更快适应农村工作。同时。还通过创建QQ群、开辟《彭水组工信息》大学生“村官”交流专栏，及时宣传大学生“村官”管理有关政策及工作经验，积极为大学生“村官”搭建相互交流、共同提高的平台。四是建立健全激励关怀机制，调动大学生“村官”工作积极性。坚持从生活上关心、政策上关怀、工作上支持，全力维护大学生“村官”的基本权益，努力做到了待遇落实、管理服务、激励措施“三个到位”，全面调动他们的工作积极性。同时，制定了大学生“村官”工作年