“两基”工作进度表-自查报告-动员会上的讲话_1

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1、“两基”工作进度表自查报告动员会上的讲话　　“两基”迎国检工作进度表时间工　作　内　容完成情况三月　1.学习上级会议精神，掌握“两基”督导检查验收标准。（3、7—3、10）　2.成立“两基”迎国检工作领导小组。（3、11—3、15）3、制订“两基”迎国检实施方案。（3、16—3、21）　4.召开全校“两基”档案建设工作会。（3、22—3、31）　5、做好控辍监控、防止学生辍学。四月1、重新布置“两基”办公室。（4、1—4、15）2、开展各种宣传活动。（4、16—4、20）3、“两基”现状再摸底调查。（4、20—4、30）　五月1、统计“普九”综合统

2、计表、登记表、成果表。（5、8—5、15）　2、学校做好自查工作。（5、16—5、20）3、完善“两基”档案。（5、21—5、31）六月1、做好校园环境和文化建设。（6、1—6、10）2、召开“两基”工作组成员工作会。（6、11—6、12）3、继续完善档案及统计。（6、13—6、30）4、督查组不定期督查，提出有关整改意见。　　七月　1、对督查组提出的存在问题进行全面整改。（7、1—15）2、做好迎检各项准备工作。（7、16—7、31）八月1、继续完善档案，特别是补齐证明材料。（8、1—8、15）2、迎检前再补缺补漏，整改提高。（8、16—8、31）九

3、月　1、秋季开学做好初中学生入学监控，控辍保学。（9、1—9、15）2、继续抓好校园环境和文化建设。（9、8—9、18）3、自查整改后，撰写好“两基”工作情况汇报材料，完善“两基”迎国检档案资料。（9、19—9、30）十月1、各部门对照迎检内容，各司其职，分头把关，精心组织好“两基”验收的各项准备工作，确保“两基”迎国检工作顺利过关。（10、8—10、20）2、制订好具体接待方案。（10、21—10、31）3、做好迎国检的宣传。“两基”工作自查报告我校领导带领广大教职员工，发扬自力更生、团结奋斗的精神，开拓进取，负重自强，有计划、有步骤地扎扎实实开展两

4、基工作，在软、硬件建设，新课程改革等方面取得了明显的成绩。现将我校两基工作汇报如下：一、学校硬件条件明显改善XX年以来，学校多渠道筹措资金，维修学生宿舍两栋；重新改建食堂，彻底改变以往脏、乱、差现象；建起了远程教育系统、校园广播网和多媒体教室；铺设跑道400米；添置了复印机、办公电脑、一体机、打印机、各种音、体、美器材等。（一）指标完成情况统计1、师资水平我校有专任教师120人，具备大专及以上学历108人，具有本科或双大专学历38人，中高职称14人。校长1人，副校长3人，参加岗位培训2人，参加提高培训2人，参培率100％。2、办学条件学校现有图书430

5、20册，理化生教学实验仪器配备达标，学校配备计算机64台，建立多功能教室，安装宽带网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化。（二）主要做法1、宣传到位。学校利用教职工大会、板报、校园广播等渠道大力宣传“两基”巩固与提高工作的重要性，贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法规政策，并与学校教育教学常规管理紧密结合，从而使这项工作得到广泛的舆论支持。2、认识到位。由于广泛宣传，广大教职员工高度关注、积极配合，都决心分清主次、突出重点，把“两基”工作当作一项政治任务来完成。3、领导到位。学校成立领导小组，设立办公室，明确各小组职责，实行板块负责，

6、责任到人。做到目标明确，工作开展顺利，并确保与教育教学工作同步推进，两不耽误，两促进。4、行动到位。为了建立健全各种资料，动员广大教职工加班加点，及时做好各种表、册、卡、图的建档工作。通过检查落实，各部门领导经常深入现场办公，积极协调各部门，同心协力解决大小问题。把工作做到位。二、存在的问题及以后的打算回顾以往工作，我们学校在迎“两基”方面做了大量细致的工作，各项指标基本达到上级要求，得到了各级领导的赞许。但我们也不可忽视存在的问题。（一）教育金费不足，学校财力枯竭。（二）学校规模大，各种配套硬件滞后，很大程度阻碍了教育的发展。（三）扎根农村，服务农村

7、还不尽如人意。下一阶段，我们将抢抓机遇，排除万难，开拓奋进，使各项工作稳步推进，争取学校快速发展　　加强控辍保学工作的意见多年来，控制学生流失一直是普及九年义务教育的重要工作。由于各种原因的影响，近年学生辍学情况有所反弹，直接影响了普及九年义务教育成果的巩固和水平的提高。必须把控制学生流失作为工作重点，采取得力措施，加大工作力度，力争取得明显成效。现就我校控辍保学工作提出如下意见。一、明确工作责任，健全工作制度义务教育管理体制改革后，组织适龄儿童少年入学，控制学生流失，保证所有学生完成九年义务教育，保障所有适龄儿童少年就近入学；要经常性地向广大群众和家

8、长进行法制宣传，使他们充分了解作为家长和监护人，在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不