中专学校班主任工作计划

中专学校班主任工作计划

ID:17207711

大小:15.70 KB

页数:4页

时间:2018-08-28

中专学校班主任工作计划_第1页
中专学校班主任工作计划_第2页
中专学校班主任工作计划_第3页
中专学校班主任工作计划_第4页
资源描述:

《中专学校班主任工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、中专学校班主任工作计划  一、指导思想  以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导,在学校办学理念的统一领导下,在学校德育处的直接领导下,完善德育内容,创新德育方法,健全德育制度,针对本班学生特点,因地制宜,因材施教,行使班主任职责,使本班形成良好的班风、学风。  二、工作目标  1、培养学生主人翁意识,建立良好的学风、班风;  2、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯;  3、培养学生健全人格,使学生尽快投入实习前的学习生活状态;  4、加强班级常规管理,协调各科教师管理,保证学生学习正常有序进行;  5、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘

2、班级各方力量,提高班级整体水平;  6、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率;  7、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。  三、具体措施  1、完善制度,形成良好班风学风  班级里实行职责明确分工,引导学生进行自我管理,自我约束,提高学生学习的主动性。首先,强化班干部主动工作的能力,让班干部在各个职责上行动起来,充分发挥班干部的主人翁意识,配合班主任搞好班级常规管理和各项管理。从制度的要求出发,加强学生自我的认识与监督,对每个学生每一个项目要有具体而严格的要求,如:仪表方面要做到保持着装整洁,讲究文明礼貌等,卫生方面做好公共和

3、个人卫生工作,要按时,自己地面卫生保持整洁、不可有纸屑等。  同时,抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率;提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化;利用刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生;通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力;以形成良好的班风学风。  2、提高知识,明确职责,加强责任感  班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育治理工作进行。因此,必须提高认识,加强责任感,把握班主任工作规律。  努力做好学生思想教育工

4、作,把学生培养成为一个积极向上,勤奋为学,团结友爱的集体。引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。组织学生参加社会实践和公益劳动。关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力量。协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,形成统一的教育力量。建立与学生家长联系,协调对学生教育和治理。  3、主题班会,强化学生各项教育  深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则:用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行

5、为规范训练落到实处.配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育,本学期将根据学校的安排,以班会为主阵地,开展多种形式的主题班会。班会活动力求多样性、活泼型和实用性,在主题班会中加深学生的的理解和认识,增强学生的能力,以强化学生各项教育。开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。  四、每月工作安排  9月份  1.做好补考复习工作;  2.抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率;  3.提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。布置“争章园地”与国庆

6、庆典板报;  4.庆祝教师节。  10月份  1.行为规范教育:讲文明,讲礼貌;  2.校庆工作介绍,号召班级学生争做合格学生;  3.组织学生开展秋游活动,及外出的安全教育;  4.安排期中考试工作。  11月份  1.准备学校校运会情况检查;  2.主题班会:学习经验交流会;  3.主题班会:中专学生如何积极应对社会激烈竞争。  12月份  1.行为规范教育:认真作业;  2.法制教育:青少年保护条例;  3.迎元旦板报评比;  4.围绕诚信教育开展中队主题活动。  1月份  1.认真学习,养成良好的学习习惯,准备复习迎考工作;  2.学生思想品德考评.;  3.学

7、期结束工作,假期前的安全教育。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。