校园文化艺术节串词

校园文化艺术节串词

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时间:2018-08-28

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1、开场A:尊敬的各位来宾B:敬爱的老师们C:亲爱的同学们D:大家合:下午好!A:春风中百花绽放,映照着我们灿烂的笑脸。B:舞台上歌舞绚丽,飞扬着我们心头的喜悦。C:冬去春来,五河二中第四届校园文化艺术节又来到我们的身边,在本次艺术节中,学校开展了美术类、健康类、读书类、科技活动类、文艺类等五大类共十八项活动D:丰富的文化活动提升了校园的内涵,多彩艺术形式增加了校园的灵气。A:今天,我们相约在这舞台,用心感受真诚,回望激情岁月 B:今天,我们相约在这舞台,真情讴歌理想,畅想美好未来C:朋友们,让我们一起播撒希望和欢笑,期盼丰收的硕果D:朋友们,请挥舞激情的双手,共同来奏

2、响我们绚丽的青春乐章吧二、《歌舞青春》女:在艺术节中,我们用器乐敲击青春的节奏,男:我们用歌声吟唱青春的快乐;女:我们用曲艺演绎青春的多彩,男:我们用舞姿旋转青春的魅力。女:在艺术的节日,让我们一起“歌舞青春”。男:请欣赏舞蹈:《歌舞青春》表演:舞动青春舞蹈社,指导老师:徐冉三、《军营里飞来一只百灵鸟》男:人们常说:“打仗亲兄弟,上阵父子兵。”说的就是组合的力量。女:老师,好像这里更注重的是亲情的默契吧?男:是啊,只有情相关、心相连,才能创造出奇迹啊。女:那老师和学生也会有这种默契吗?男:还是让军营里那美丽的百灵鸟来告诉我们吧!女:请欣赏徐冉老师和刘守凤同学为大家演

3、唱的《军营里飞来一只百灵鸟》四、《梅花吟》男:在逆境中不屈,在寒风中不倒,在冬雪中傲然绽放。这就是梅花高洁的品质女:在困境中突破,在劣势中赶超,在奋斗中创造辉煌。这就是二中不屈的个性女:请欣赏施蕾表演的独舞《梅花吟》,指导老师:梁敏五、相声《填表》男:小小一张表,生活处处少不了。女:小小一张表,填起来难度可不小男:小小一张表,带来笑声也不少女:下面请欣赏文学社刘友军、郑颖两位同学表演的相声《填表》loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrule

4、s,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit六、《国风》男:坎坎伐檀兮,女:置之河之干兮合:河水清且涟猗男:一部《诗经》开创了中华文化艺术之源。女:而“国风”是《诗经》中的精华,是我国文化艺术宝库中璀璨的明珠。男:五河二中的同学用舞姿诠释经典,用舞蹈追寻中华文化艺术之根。请欣赏他们带来的舞蹈《国风》。七、《前门情思大碗茶》男:世上的饮料有千百种,也

5、许它最廉价女:世上的饮料有千百种可心中永远记着它男:那普通的大碗茶饱含着亲情,饱含着童心女:让亲爱的老师带我们一起品味那香味醇厚的大碗茶。男:请欣赏歌曲《前门情思大碗茶》表演八、拉丁舞男:有一种舞蹈,它热情奔放,有一种舞蹈,它温柔绵长。有一种舞蹈,舞动出了青春的华彩乐章女:下面请欣赏《拉丁舞》表演:指导老师:徐冉掌声有请九、《海港之夜》《地道战》女:多年前老师和我们一样年轻,也充满着梦想。男:多年前老师和我们一样年轻,也喜欢放声歌唱。女:今天他们把逝去的青春故事浓缩在上个世纪的经典老歌里,用那个时代的方式演绎,再现那个青春的他们男:请欣赏小合唱《海港之夜》、《地道战

6、》十、《相逢如诗,离别如歌》男:相逢如诗,在这片知识的沃土,我们吟诗抒怀,播种希望,女:离别如歌,在即将收获的季节,我们高声吟唱,轻舞飞扬。男:我可爱的孩子们啊,六月的战场必将见证你们的辉煌,却给我带来无限的忧伤!女:我敬爱的老师啊,那辉煌的战果是您心血的结晶,我们怎能遗忘?男:虽然舍不得,但我知道更高远的天空才适合你们展翅翱翔!你们飞得再高,也飞不出我牵挂的视线。女:虽然舍不得,但我们知道老师对我们有更高的期望,放心吧,老师,我们飞得再高,心都永远向着你的方向!男:请欣赏诗朗诵《相逢如诗,离别如歌》十一、健美操《活力校园》女:红橙黄绿紫,每一种颜色都在描绘着校园的

7、故事,loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit男:伸拉踢跳转,每一个动作都在展示着青春的舞姿,女:请欣赏健美操《活力校园》十二、《一个好人》女:老师,为什么现在做好人好事

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