音频资源采集规范

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1、音频资源采集规范　　篇一：3.音视频资源录制规范标准　　音视频拍摄制作规范标准　　本规范适用于课程原创的视频；其他视频，如课程引用的影视资料等须提供清晰版本。　　一、主讲教师录制要求　　（一）录制前　　1.整理发型，适当化妆修饰，弥补面部出油等因素造成的反光。　　2.穿着上得体大方，体现教师风范。不宜穿花格、细横条、碎花图案的服饰，及与录制场所背景板相近的服饰。　　（二）录制中1.禁忌不雅的习惯动作；为表达充分，允许使用一些明了的肢体语言。　　2.光线上，避免出现室外光源，室内光线要求明亮,录像环境要安静。　　3

2、.讲课时，力求情绪饱满、充满自信；讲课语言自然亲切，具有表现力。　　4.讲课时，请使用普通话，发音清晰标准。　　（三）录屏场合　　1.建议音频与视频分开录制，先录制音频，再录制视频，会更为高效。　　2.注意鼠标指针与教学过程紧密结合，避免在画面中乱动，分散学生注意力；鼠标应该跟随教学过程相应的移动，引导学习者观看。　　3.录制前注意关闭QQ、网络邮箱、msn、杀毒软件等一切可能弹窗的软件和程序，弹窗等与课程无关的内容出现影响课程质量。　　4.全屏录制即可，保证16:9比例。二、视频参数　　（一）拍摄类（单机位或多

3、机位）　　视频格式：mpg或mp4　　视频制式：PAL　　SD标清视频分辨率：720×576（4:3或16:9）　　HD标准高清视频分辨率：1280×720（16:9）　　帧速率25fps　　以上格式码流底限为：4000Kbps　　音频不低于：44100kHz128Kbps立体声　　（二）录屏类　　视频格式：mpg或mp4　　画面分辨率不低于：720×576　　帧速率25fps　　以上格式码流底限为：XXKbps　　音频不低于：3XXkHz64Kbps立体声　　三、视频资源的画质要求　　（一）视频信号　　1.协调

4、性：画面人物取景比例协调，观看舒适。　　2.稳定性：全片图像同步性能稳定，画面和音频需要对应和同步，无失步现象，磁带时码连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。　　3.一致性：同一课程的不同章节，视频画面在画面长宽比例、画面视觉风格、画面清晰程度（分辨率），以及其他必须的方面保持一致。　　4.色彩：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。　　5.清晰度：原则不低于8bit量化级数，抽样比4:1:1，码流25Mbps。　　6.信噪比：图像信噪比不低于50dB，无明显杂波。　　（二）音频信

5、号　　1.声音和画面须同步，无电流声或其他杂音等缺陷，尽量使用无线麦麦克风或　　领夹式麦克风录音，保证优良的声音质量。　　2.声音清晰、饱满、圆润、无失真噪声杂音干扰、音量无忽大忽小等现象。　　3.建议音频采样率不低于44kHz，音量大小适宜。播放时能进行实时监控（如　　静音、暂停等）。　　4.声迹分配：CH1为左声道，CH2右声道；声音与画面同步。　　5.电平指标：-18dBFs—-12dBFs　　音频要求：语言≤-12dBFs瞬间=-12dBFs　　音乐≤-6dBFs瞬间=-6dBFs　　最低音频幅度不能长时

6、间≤-25dBFs　　四、视频资源的剪辑要求　　1.在保证讲课流畅的前提下，剪去多余的内容。　　2.视频及资源中只保留和讲课内容相关的内容，不添加任何形式的片头片尾、字幕、署名、录制日期时间，无关标识，第三方品牌信息等。待后期统一制作和配置，保持统一的画面形象。　　篇二：音频文件的采集和加工　　授课教师：萨迪克江上课时间：年月日民族团结教育：以“学生增强民族团结的坚定信念。”为主题进行了教育。内容：在新疆各族干部群众中牢固树立起马克思主义民族观，使他们懂得了“民族团结则百业兴旺，民族纷争则百姓遭殃”的道理。针对少

7、数民族分裂分子和暴力恐怖分子的活动，自治区党委在意识形态领域开展反分裂斗争再教育活动，使破坏民族团结的极少数人无处藏身。　　第四章音频、视频、图像信息的加工　　课题：音频信息的采集与加工　　（第一课时）　　教学目标：　　1、知识、技能目标：知道录音采集音频信息所需的准备工作；了解“音量控制”的基本设置对音频采集、加工的影响。　　2、过程、方法目标：能够正确设置“音量控制”为录音做准备。　　3、情感态度与价值观目标：体验音乐在信息表达交流中的独特魅力；关注音乐的版权问题，尊重知识产权。　　教学重点：音频信息的获取和

8、采集　　教学难点：数字化音频的采集过程　　教学方法：讲授法，演示法，启动式学习。　　教学工具：教科书，计算机，相关软件和材料。　　教学过程：　　新课导入：　　问：如何将很多歌曲整合到一首音乐中？　　答案：使用专业的音频编辑软件　　获取数字化音频信息是可以使用多种方式，既可以在已有的数字化音频资源中寻找或者载取，也可以将传统的以磁带介质记录的模拟声音信号转换为数字信　　号，