经济新常态背景下,大学生建设的重点和方向

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1、经济新常态背景下大学生建设方向与重点石家庄学院12广电刘美灵20120105055经济新常态的提出表明，我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，经济发展进入新常态，正从高速增长转向中高速增长，经济发展方式正从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长，经济发展动力正从传统增长点转向新的增长点。我（大学生身份）马上就要正式步入社会，发挥建设祖国的作用，承担起建设祖国的责任。当代大学生成长成才和创业的时期，正是我国发展的重要战略机遇期。我想，在经济新常态背景下，加强个人能力建设至少应体现在以下几个方面：1.务必爱国，这是根本

2、要求，同时做一个德才兼备之人。自爱、自律，切不可向企图分裂中国的势力献媚（包括国内外任何企图分裂中国的势力），谨防西方资本主义的渗透，主要表现在坚决抵制美国对中国开展的《十条诫令》，务必做到独善自身，并尽最大努力不让身边人受其影响。　2.做能够“走出去”的专业人才。中国金融机构走出去，在全球形成一个基本的网络，需要大量“走出去”loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventua

3、lexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit的人才，即既要懂国际金融、懂金融贸易，又要精通当地的法律，同时语言非常好。国际金融、国际法、语言都应该是我们努力的方向。学习外语尤为重要，这其中尤其是英语，同时定要精通汉语不得忘本。经济新常态背景下，高水平引进来、大规模走出去正在同步发生。这就需要能够走出去的人才，同时，我国的外来之宾也会越来越多，这也需要我们精通外语

4、同时弘扬中国文化。所以，我们应不断提高自己的语言能力，做到能够与世界接轨。3.由专业人才或专门的金融服务机构理财。经济新常态下，各类隐性风险逐步显性化，化解以高杠杆和泡沫化为主要特征的各类风险将持续一段时间，所以，我们现在更需由专业人才、金融服务机构来为我们提供服务。鉴于此，一方面，我们大学生可以学习金融知识、掌握金融知识，从而为老百姓服务。另一方面，并非人人皆适合金融，但我们应当顺应这一潮流，即把自己的财物交由专业人才或专门的金融服务机构。4.节约资源保护环境从自身做起。经济新常态要形成绿色低碳循环发展的新方式，为此，我们大学生要以己之

5、力节约资源保护环境，具体可从以下三方面践行：（1）以身践行，从身边小事做起①每天步行上学;②离开教室时，关灯、电扇等；③不用水时, 记住关水龙头，循环使用水；④充分使用纸张；⑤做“光盘人”不剩菜剩饭；⑥不使用塑料袋、一次性筷子等等。（2）利用自己的智力和创新能力寻求新的节约资源保护环境之道，并践行之。例如开创新的太阳能利用方式等等。（3）起宣传带动作用，向社会公众宣传环保思想，尤其是身边人，自行之、鼓励之、督导之，例如：劝解家长尽量公车出行等等。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalll

6、evelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit5.做促缩小区域差距的贡献者。经济新常态意味着我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，为此，我们大学生能够做的是：为缩小区域发展不平衡做出自己的贡献，以促进我国经济向更合理的阶段演

7、进。我们要响应国家号召在落后地区志愿服务，融入“三支一扶”计划，“西部大开发”、大学生村官等。6.根据自身特点创业。经济新常态背景下，新兴产业、服务业、小微企业作用更凸出，生产小型化、智能化、专业化将成为新特征。在此特征下，我们要根据自身特点，找准“落脚点”进行“大学生创业”，以实现创业带动就业。可从以下四个方向考虑：（1）高科技领域身处高新科技前沿阵地的大学生，在高科技领域创业有着近水楼台先得月的优势，“我们要充分利用自己的技术优势，比如软件开发、网页制作、网络服务、手机游戏开等，可积极参加各类创业大赛，获得脱颖而出的机会，同时吸引风险

8、投资。（2）智力是我们大学生创业的资本，在智力服务领域创业，我们可以游刃有余。例如，家教领域就非常适合大学生创业，一方面，这是大学生勤工俭学的传统渠道，积累了丰富的经验；另一方面，大学生能够充