10-11上学期教务处工作小结

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1、泉州科技中学教务处2010-2011上学期工作总结本学期是新的董事会入驻、学校领导班子调整后的第一个学期,教务处在学校发展目标的指导下,在车校长的领导下,上下齐心、有条不紊地开展工作,加强教学常规管理,突出教学这一工作中心,促使教育教学工作科学有序的推进;我们认真屡行教务处工作职责,规范教务处内部管理,努力使工作展现出新高度、新思路、新举措、新希望、新面貌。主要做了如下工作:一、紧抓教学常规管理,向管理要质量1、严谨的教风是教学质量的保证,抓教学常规讲求实效不流于形式。教务处从备课、上课、作业、辅导、考试等环节入手,形成了检查、反馈、整改、再检查落实的

2、工作链条,规范教学常规的管理工作。定期对教师的教案和学生作业布置、批改的质和量进行检查、反馈并提出改进建议。每次检查后都以《教学快讯》的形式把结果反馈到网站和教师个人,并由教研组长对做得不足的教师当面指导。同时,也表扬了工作做得细致到位的老师。此外,我们还走进课堂,进行了大量的听课,通过对教师教育教学全过程的了解和关注,作为教学调研督导的重点对象,随时进行指导和督促,促进广大教师的成长。2.做好质量分析,树立质量意识。教学质量是学校的生命线。为了及时跟踪教学效果,教务处认真组织了月考和期中期末考试,力保各个环节的严密和分数的真实性,并及时召开考试质量分

3、析会。教师们分析了本学科本班的实际情况,并实事求是的提出了整改的办法,这对课堂教学的深化,尤其是对学生成绩的提高都有积极而有效的意义。同时,为了树立榜样,激励学生,教务处还评选张榜了学习标兵、考试优胜奖和学习进步奖3.中高考、会考工作抓早抓实。成立了年段领导小组。召开了年段长、班主任、考试科目老师会议,对工作做统一部署:要求年段长制定工作计划,统一支配时间,做好月考、周考。科任老师要积极收集考试信息,研究近三年的试卷,细致地安排教学和复习计划,提前交给段长,以便制定年段的活动计划。班主任对学生进行目标管理,协助科任老师抓好课堂秩序、落实作业等学习任务,

4、组织科任教师对学生扶优补差。4.开展问卷调查,促进教学相长。教务处在学生中进行广泛的对教师教学工作的问卷调查,学生从教师的备课、上课、对学生的关爱等十个方面做出评价,对学校的教学管理发表意见。调查结果汇总后,较受学生欢迎的老师受到了学校的表扬,而对学生意见较集中的教师,教务处主任们一一与之面谈,指出问题,提出改进意见。这一做法在教师中产生较大影响,使他们在今后的工作中能主动接受学生的监督,力争成为受学生欢迎的好老师。5、努力创新,逐渐形成有我校特色的教学管理。constructionqualityacceptanceandassessmentRegul

5、ation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations为了鼓励教师全员参与并加强课堂管理,在全

6、校广泛开展听课(坐班)的活动。在每班教室后设立了一个“教师席”,让老师或行政随时进入课堂听课,除了互相学习、交流教学经验外还帮助科任教师维持教学次序。并在记录表上签字。为了更好地帮助学生巩固双基,精讲多练,在初一、初二、高一执行了语数英每周一测的制度。每晚晚自习上课后45分钟部分学科进行一周一次的集中练习。要求教师认真命题,巧设试卷。以“重基础、分层次”为原则,基础题为主,人人过关,增强学生的学习信心。获奖类型时间姓名班级奖项指导老师鲤城区第六届历史小论文评选2011.1.6刘亦翔K一9二等奖陈振强鲤城区中小学生钢琴独奏比赛2010.10.18曽钰玲C

7、三2二等奖周辉娜许洁琼福建省教育系统关工委主办的“感恩老师”征文比赛2010.10.19黄姗虹K三4一等奖许洁琼吴榕阳K三3一等奖许洁琼詹超艺K三4优秀奖许洁琼汪逸韵K三4优秀奖许洁琼张铮静C三1优秀奖杨惠生陈玉青C三4优秀奖林旭桦詹文彬C三6优秀奖林旭桦王舒婷C二3优秀奖吴丹玉2010年鲤城区“情系玉树,祈福灾区”专题教育活动心愿卡、抗震自制小报、绘画作品评选2010.12.23心愿卡作品组谢娟娟C二1一等奖张琼华王少文K二10一等奖章志香李晴谊K二8二等奖章志香陈雅婷、刘洁凡C二1二等奖张琼华王萧欣K二11三等奖章志香陈雅芳C三4三等奖张琼华吴凯源

8、C三2张琼华抗震救灾自制小报作品组陈雅婷C二1一等奖吴丹玉史烨薇、李瑞雅C二3二等奖吴丹玉谢娟

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