学习党章找差距 立足岗位树形象2007

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1、学习党章谈体会对照党章找差距遵守党的章程，实现党的使命，是认真学习贯彻党的十七大精神的重要任务之一。财经事务中心党支部为了更好地学习贯彻党的章程，进一步深刻领会十七大精神，于2007年12月28日下午召开了"学习党章谈体会，对照党章找差距"为主题的民主生活会。会议由党支部书记沈卫国同志主持，并首先作了交流发言，谈体会，找差距，尤其是在找差距时，深刻地认识到自己作为书记在开展批评与自我批评方面存在不足，今后要在实践工作中加以改进。随后，出席会议的其他16位党员和入党积极分子踊跃发了言（党支部在一个月前正式通知每位党员要认真学习党章并做好交流发言）。通过

2、学习新党章后，同志们一致认为，中国共产党是一个坚持与时俱进的伟大政党，只有这样才能永葆我们党的青春，才能推动不断发展的事业，才能充满活力。并表示我们要认真对照党章，不断增强宗旨意识，按照党员的义务和权利严格要求自己，在各自的岗位上发挥好自身的价值作用，而且要在社会舞台上扮演更多的有益角色。会议最后由党支部副书记顾林新同志代表党支部将2008年党支部工作要点向全体党员进行解读。总体工作思路是要在深入学习党章，按党章要求，努力实践基层党组织的基本任务，注重教育、加强管理、严格监督、热情服务作为工作重点；要在创新活动方式、丰富活动内容、整合活动资源上下功夫

3、；要在搞好支部结对帮困工作等方面做些实实在在的工作。　　青海新闻网讯在我省开展“学习党章、寻找差距、增强党性”主题实践活动中，省委讲师团深入州、地、市及省直机关进行专题辅导。截至目前，已辅导30余场(次)，3000多人听取辅导，收到良好效果。　　省委召开了“学习党章、寻找差距、增强党性”主题实践活动动员大会后，省委讲师团立即组织全团同志认真学习党章，学习胡锦涛同志在中纪委六次全委会的讲话和吴官正同志的工作报告，学习赵乐际和白玛同志在省纪委六次全委会上的讲话精神。在学习领会精神的基础委讲师团编写了《学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，永远保持共产党

4、员先进性》宣讲提纲，并及时深入全省各单位、各行业进行辅导。在专题辅导中，省委讲师团的同志坚持理论联系实际，围绕主题，进行了深入浅出的讲解，赢得了好评。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheY

5、ibintravelneeds.Bus　　许多党员认为，听了专题辅导后，受到了一次深刻的党课教育。通过听专题辅导，使我们对中国共产党的性质、党章在党内生活中的地位和作用以及党员的标准、权利和义务、党的纪律等内容有了更深刻的理解。他们表示，要通过“学习党章、寻找差距、增强党性”主题实践活动，进一步坚定理想信念，加强党性修养，增强纪律观念，做新时期合格的共产党员。 学党章找差距争先进  治国必须依法治国，治党必须依照党章规定。近日，胡锦涛总书记要求全党同志都要学习党章，贯彻党章，遵守党章，维护党章。作为一名普通党员，我认为加强党章学习对提高自身素质、永葆

6、共产党员先进性具有重要意义。下面谈一谈我的学习体会：通过学习，我明白了学习党章的现实意义。1、我党是执政党，是有近七千万党员所组成的大党。要把全体党员思想统一起来，行动规范起来，我党才有战斗力。把党员管好了，党员能起先锋模范作用了，我党才能立于不败之地。党章就是党员的行动规范。2、坚持科学发展必须以党章为指导。坚持科学发展，必须以党章为指导，在正确的理论指导下，才能发展经济。3、党风廉政建设和反腐败斗争必须依照党章从严治党。廉政建设和反腐败斗争是长期的工作，不是一场教育活动就能做好的。搞好廉政建设，必须以党章为指针。按党章要求，自觉做好本职工作。党章

7、中的总纲就是我党一切工作行动的指南，是我们为之奋斗的目标。总纲是党章的精髓，它指明了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心。总纲把三位伟人的智慧结晶都列入其中，确定了“三个代表”的重要思想。指出中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。同时还指出，党的最高理想和最高目标是实现共产主义。我国当前社会正处在社会主义初级阶段，处在社会转型期，更应坚信共产主义的信念。maintenancemeasures,thereisabigsecurity

8、risk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8buster