关于清明祭祀问题的探究

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1、2012年全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀案例征集《关于清明祭祀问题调查研究》教学设计一、教案背景：1.面向学生：初中2.学科：思想品德3.江苏省关于开展“中美合作公民教育项目——学生社会实践活动”的通知4.课时25.学生课前准备：利用互联网搜索关于清明祭祀的相关资料根据公民教育社会实践活动的要求编制班级方案二、教学课题1.通过开展清明祭祀问题的调查研究，使学生对中华传统文化有一个全面的认识，取其精华，去其糟粕。2.通过本次活动，培养学生利用互联网搜集资料的能力3.通过本次活动，培养学生发现

2、问题，分析问题，解决问题的能力。4.通过本次活动，培养学生的主人翁意识和责任感。三、教材分析：公民教育社会实践活动是中美合作公民教育项目，它没有专门的教材，但是在苏教版思想品德教材中每一单元都有与公民教育相关的活动。另外，在中国公民教育中心（http://www.gmjyzx.com/）网站也有丰富的公民教育内容。开展公民教育社会实践活动，有助于培养学生的探索、发现能力及成为合格的公民。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)the

3、CCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans我校开展公民教育社会实践活动以来，学生们以极大的热情参与。他们根据公民教育社会实践活动的一般要求和步骤，最终确定了要研究的问题，并根据公民教育社

4、会实践活动要求举行了模拟听证会四、教学方法模拟听证会多媒体辅助答辩五、教学过程：（一）师：同学们，上一节课，我们已经了解了公民教育社会实践活动的相关知识，明白了我们为什么要搞这个活动，以及搞这个活动的一般要求和步骤。相关的具体知识，你们已经在中国公民教育中心网站学习了（（http://www.gmjyzx.com/）。你们已经根据公民教育社会实践活动的要求选择并确定了要研究的问题，并围绕这一问题搜集了材料，编制了班级方案。今天，我们在这里就要召开一次“模拟听证会”，对你们的方案进行听证。我们很荣

5、幸地请到我们的校长、XX学生家长、XX村村民代表、我们环保局的X领导作为我们的听证员。下面让我们用热烈的掌声有请我们的听证员入席。（把话筒交给主持人学生李某）（二）主持人：下面就请第一小组陈述，陈述时间5分钟。第一小组（选出5个陈述人）第一陈述人：先请大家看一下相关知识http://baike.baidu.com/view/3148.htm?fr=ala0_1_1（1）陈述人陈述清明节的相关知识：清明节是农历二十四节气之一。中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。2006年

6、5月20日，该民俗forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans节日经国务院批准

7、列入第一批国家级非物质文化遗产名录。从2008年开始，我国将清明节认定为法定节假日，放假一天。至2009年，又改为三天，一直延续至今。清明节又是一个祭祀祖先的节日，传统活动为扫墓。这其中有着积极的意义，也有很多不良的习俗成分。（2）陈述人陈述清明祭祀的现状及不良祭祀的危害经过我们调查发现，现在的清明祭祀有的已经对我们的传统节日造成严重的不良影响，损害了社会主义精神文明建设，有的甚至给国家和社会造成严重的经济和财产损失，不利于构建和谐社会。我们通过上网查阅资料、到环保部门了解情况，调查，采访、走访

8、、问卷、实地考察等方式，了解了我国现在清明祭祀的现状、危害请大家看图片（学生点击链接）http://www.shm.com.cn/newscenter/attachement/jpg/site1/20100318/000d876c27cd0d0c5cf256.jpghttp://image3.club.sohu.com/pic/41/c9/tangshan00dce4a385d6e332.jpg现在的清明祭祀，大多仍然采用焚烧纸钱、酒肉、放鞭炮等方式。每到清明，由于大量的焚烧纸钱，放鞭炮，造成严