创建学习型党组织 争做学习型党员

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1、创建学习型党组织争做学习型党员——国有企业“加强和改进新形势下党员教育工作”之浅见当前，国有企业党的基层组织建设较为完善，党建基础管理工作较为扎实。但由于市场竞争日趋激烈，企业发展压力巨大，与收入等业绩指标相比，党建工作处于相对次要地位。如何正确处理好发展工作与党建工作的关系，用发展保障党建工作，用党建工作促进发展，是摆在当前国有企业面前的一个重要课题。创建学习型党组织，是抓好新形势下党的思想政治建设、全面提高党的建设科学化水平的重要举措，党的十八大强调要深入推进学习型党组织创建工作。党员队伍是建设

2、“三型”政党的中坚力量，要教育引导党员自觉把学习作为一种精神追求，争做学习型党员。本文从创建学习型党组织和争做学习型党员两个方面，谈谈国有企业“加强和改进新形势下党员教育工作”几点想法。一、创建学习型党组织，进一步增强基层党组织的战斗堡垒作用党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础。在当今这个社会信息化高速发展、移动互联网信息爆炸时代，作为基层党组织，要结合时代特色和企业实际，通过整合学习资源、创新学习形式、拓展学习内容、健全学习制度，组织和引导党员持续学习、有效学习，提高党员整体素质，进一步增强党组

3、织的战斗堡垒作用。（一）整合学习资源，营造学习氛围。学习资源匮乏是基层开展学习型党组织建设面临的突出问题。通过创建综合学习平台和发挥现代信息教育手段，有效化解这一矛盾，如整合企业内部工会、企业文化、教育培训等各方面职能资源，建立企业综合教育平台，提高党员学习频次。同时，locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(

4、WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame充分发挥现代信息教育手段的作用，利用好企业内部网上大学、党建网等网络资源，采取互教互学、场景模拟等现代化、信息化教育形式，增强教育的吸引力和感染力。并逐步借助移动互联网时代手机的作用，实时地进行教育和信息共享等工作。（二）创新学习形式，提高学习兴趣。学习形式单一、呆板，是基层党组织学习很难深入并长期开展下去的重要原因。通过运用读书会、知

5、识竞赛、文艺表演等党员喜闻乐见的形式，把党员吸引到学习活动中来。建立QQ群、微信群、微博等，围绕热点话题，在党员中开展广泛讨论，引导党员从被动参与到主动发表见解，形成党员人人积极参与活动的局面。（三）拓展学习内容，增强学习实效。学习勿必结合实际，切忌脱离现状，促使党员学有所用。通过调查研究，有针对性地确定学习内容，努力促进学习与企业发展实际和党员现实需要相契合。如在当前电信企业，可重点结合集团公司提出的“一去两化新三者”、“企业文化大讨论”等内容，开展多个层面、多种形式的学习活动，引导党员“立足岗位

6、”思考，进行学习大讨论、大家谈，既提高了党员参加学习的积极性，也增强了党员对岗位与企业发展战略的思考和实践的主动性。（四）健全学习制度，激发学习活力。为使学习活动经常化，培养党员的自学能力和习惯，必须制定并落实学习制度，努力变“软任务”为“硬约束”。如落实党组织中心组学习制度、“三会一课”制度，推行“双月培训日”制度，开展“每天读书一小时，每月阅读一本书”的读书活动，建立了相应考核制度，定期对学习情况进行检查考核，确保建设学习型党组织的任务落到实处。通过采取些操作性强的措施，实现学习考核的制度化，在

7、党员中形成勤学、善学、比学的良好风尚。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame二、争做学习型党员，充分发挥党员的先锋模范带头作用在国有企业，党员

8、是企业发展和改革的中坚力量，在广大员工中有着先锋表率和示范带动的作用，所以提高其整体素质至关重要。要按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，教育引导党员自觉把学习作为一种精神追求，争做学习型党员；把与时俱进、变革创新作为一种内在动力，坚持解放思想、更新观念，积极投身到改革实践中去，使党永远保持旺盛的生命力。作为一名党员，应以党的基本理论为指导，不断地深入学习，不断地汲取新的知识，才能不断地提高自己的工作能力。把学习作为一种思想境界、一种精神追