2013年孝感市中考历史试题及答案

《2013年孝感市中考历史试题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2013年孝感市中考历史试题及答案26.“秦朝以前，官吏和私人的印章均可称玺，至秦朝，只有天子的印才能叫玺，而且用玉制作，群臣不敢再用。”这一现象反映的本质是A.以玉制玺天子专有B.收藏玉玺天子喜好C.皇位世袭君权神授D.天子至尊皇权至上27.2009年5月23—28日，第二届中国诗歌节在陕西省西安市举行。此次诗歌的主题是“盛世中国，诗意长安。”下列能反映唐代社会生活和谐的诗句是A.回鹘衣装回鹘马，就中偏称小腰身B.剑外忽闻收蓟北，初闻涕泪满衣裳C.朱门洒肉臭，路有冻死骨D.地不知寒人要暖，少夺人衣作地衣28.图示法是我们学习历史的一种好方法。图5是根据相关史实制作的示意

2、图，正确的有①②③④A.①②B.②③C.③④D.①④29.当代美国历史学家费正清写道：“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的……”材料中的“它”是指A.戊戌变法B.新文化运动C.辛亥革命D.五四运动30.回顾中国共产党走过的90多年的足迹，有些城市永载史册。我们依次选择上海、南昌、遵义、深圳的理由是①中国共产党成立之地②中国对外开放的窗口③人民军队的创建之地④长征的正确航向，党历史上生死攸关的转折点A.①②③④B.①④③②C.③④①②D.①③④②新课标第一网31.1947年底，毛泽东在《目前形势和我们的任务》报告中指出：

3、“中国人民解放军已经在中国这块土地上扭转了美帝国主义及其走狗的车轮，使它走向颠覆的道路。这是一个历史的转折，黑暗即将过去，曙光即在前头。”毛泽东作出此判断，主要基于A.人民解放军取得了战略决战的胜利B.东北已全境解放C.人民解放军揭开了战略反攻的序幕D.国民党的主力已基本上被消灭32.1949年10月，面对一个新中国的诞生，诗人胡风以一句“时间开始了”表达自己的心声。对于无数人来说，1978年召开的十一届三中全会意味着“时间又开始了”!对此认识错误的是A.前者使中国人民站起来B.前者标志着中国社会主义制度确立C.后者让中国人民富起来D.后者标志着中国进入改革开放时期[来源

4、:学+科+网]33.如果为下列图片拟定一个学习主题，最恰当的是上海庆祝全行业公私合营第一批解放汽车出厂大炼钢铁的土高炉ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthe

5、PartymemberA.社会主义建设道路的探索B.“一五”计划的辉煌成就C.社会主义工业化的起步D.社会主义过渡时期的成就[来源:学*科*网]34.小说《平凡的世界》中描述道：田福堂太痛苦了!当年搞合作化时，他曾怀着多么热烈的感情把左邻右舍拢合在一起，做梦也没想到二十多年后的今天，大家都散伙了。小说中描述的“拢合在一起”和“都散伙了”分别指A.土地改革和农业合作化运动B.农业合作化运动和人民公社化运动C.土地改革和家庭联产承包责任制D.农业合作化运动和家庭联产承包责任制35.历史课堂上，同学们畅所欲言：“它是实现祖国和平统一的基本国策”、“它是邓小平的天才设想”、“它为

6、完成祖国统一大业作出了巨大贡献”……同学们是在评价A.人民代表大会制度B.多党合作和政治协商C.制度“一国两制”D.社会主义初级阶段理论36.中国有句俗话：“远亲不如近邻”。联系新中国成立后的外交活动，最能体现上述思想的外交事件是A.周恩来访问印度缅甸B.恢复联合国席位C.参加日内瓦国际会议D.参加万隆会议37.“辉煌属于希腊，伟大属于罗马”。古希腊之所以会产生辉煌的成就，在很大程度上利益于A.便利的交通B.得天独厚的自然环境C.发达的工商业D.民主政治的不断完善38.他是西方有史以来最伟大的领袖合作和政治协商制之一。他扫荡了小亚细亚和埃及，回师占领了两河流域，灭波斯，一

7、直打到印度河流域，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。他是A.伯利克里B.屋大维C.亚历山大D.穆罕默德39.2012年2月20日，驻阿富汗美军士兵焚烧《古兰经》，引发了阿富汗国内民众大规模的抗议活动。将《古兰经》作为精神源泉的宗教是A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯兰教40.有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这表明英国资产阶级革命后确立了A.君主专制制度B.君主立宪制C.民主共和制D.联邦制41.合作探究是学习历史的有效方法之一。某班同学在学习法国大革命内容时，以分组的形式组织了一场“评价拿破仑对外战争”的讨