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时间:2018-08-23
《2014国家公务员考试出入境边防检查面试考情分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、黑龙江中公教育:http://hlj.offcn.com/2014国家公务员考试出入境边防检查面试考情分析2013-12-1919:36:47来源:黑龙江中公教育点击:13加入收藏打印文章分享到:QQ空间腾讯微博新浪微博人人网百度搜藏02014年国家公务员考试交流群:182362112导语:黑龙江中公教育为大家准备了国家公务员考试面试的相关资料,请仔细阅读,希望对您有所帮助一、考试信息面试形式从2008年至2012年近五年的真题来看,边检系统的面试形式均为结构化面试,并没有出现无领导的面试形式。结构化
2、面试结束后,需要进行体检和体能测试。通常笔试后按照1:3的比例确定参加面试人员名单,面试结束后则按照1.2:1或者1.5:1的比例确定参加体检和体能测评的人选。如果体检和体能测试合格人数超过计划录用人数,则按照各职位综合成绩从高到低的顺序确定拟录用人员。面试题量边检系统的面试分上下半场,也就是说每天两套题,每半天更换一套试题,每套题的题目数量为四道或五道,如2011年2月23日、26日、27日的面试为四道试题,2月24日、25日的面试为五道题;2012年则以四道题目居多,2012年2月23日、24日为
3、四道题,26日为五道题。在每一套真题中,其组合形式目前有三种,即传统结构化模式、“环环相扣”模式和“一拖四”模式。所谓传统结构化模式,是指按照以往惯例命题、题目之间不存在彼此的逻辑关系,回答问题时不需要瞻前顾后;边检系统2010年以前的出题模式主要就是这种传统结构化模式。但是,自2011年开始,出题模式就有了新的突破,呈现出“环环相扣”模式和“一拖四”模式。所谓“环环相扣”模式,是指面试题目之间联系很紧密,甚至是一环套一环,这个“环”就是一个特定的主题,如2011年2月26日的面试就采用了此种模式,上
4、午的主题是志愿者,下午的主题是社会养老问题;所谓“一拖四”模式,就是一篇材料引出四个问题,也就是材料题,2012年2月23日的边检系统面试就采用了此模式。面试时间就面试的答题时间来说,主要根据面试的题目数量来确定。通常情况下每道题目的平均用时保持在5分钟即可,也就是说如果一套试题为四道题,那该场面试的时间为20分钟,如果一套试题为五道题,面试时间则为25分钟。当然,随着面试模式的创新,面试时间也出现了新的调整,这主要体现在材料题上面。如材料题中出现了“10+25分钟”的模式,所谓的“10分钟”指的是在
5、候考室阅读材料的时间,所谓的“25分钟”指的是在考场内回答问题的总时间。二、题型分析:20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingo
6、nlythelender黑龙江中公教育官方微博:http://e.weibo.com/hljoffcn黑龙江中公教育:http://hlj.offcn.com/1.题型总体特点从近五年的真题来看,边检系统的面试题型分布呈现出比较典型的规律,即综合分析题和组织管理题在所有题型中一直占据很大比重,每套题中必有一道综合分析,组织管理考察的概率也很大,情境应变题和人际关系题也较受重视。以2011年面试真题为例:在2011年2月23日至27日五天面试的十套真题中,各题型分布比较平均,基本上每套题中都有一道综合分
7、析和计划组织协调题,为重点考查题型,每套题剩下的2—3个空额分别为情境应变题、人际交往的意识与技巧题或情境模拟对话题。所以整体来看,边检系统的题型除了侧重考察综合分析以外,还比较侧重实际工作能力的测查,所以组织管理、人际关系、情境应变均是学习的重点。除此之外,在2011年、2012年出现的材料题和情境模拟对话题,这应该是今后面试题型的大趋势,不但在边检系统,包括在其他系统以及各地省考当中,这种题型也越来越受到关注和青睐。而从2008年开始,求职动机与拟任职位匹配性题就逐渐不受重视,在2011年和201
8、2年的面试中几乎没有出现这类题型。2.重点题型解读组织管理题所谓的组织管理指的就是为完成一定的任务而对人、财、物及各种资源进行安排、调配、整合的过程。也就是说,一项工作的完成光有计划是不行的,重要的是在计划的执行过程中,如何分清楚轻重缓急,如何有条不紊地开展,如何充分利用各种资源,最终把这项工作合理安排调度,最终圆满完成任务。组织管理题就是通过在题中给考生设置一定的角色和任务,考察考生能否根据具体的任务情况,预先系统地安排工作,并在工作中合理调配各种资源
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