【历史】浙江省宁波市2016届高三五校适应性考试文综试题

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1、2016年宁波市高三五校适应性考试文科综合第Ⅰ卷（选择题，共140分）注意事项：第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。第Ⅰ卷共35小题，每小题4分；共140分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。12．天人关系是思想家们的重要关切点。中外思想家有的认为“天行有常，人道有为”，有的主张“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之”，有的得出“顺应自然的生活就是至善”。提出上述观点的人物是①荀子②王夫之

2、③董仲舒④芝诺A．①③④B．②③④C．①②③④D．①②③13．近来，南昌西汉海昏侯墓主椁室出土的漆器屏风，屏风反映孔子的身高为“七尺九”（1.82米）。司马迁《史记·孔子世家》：“孔子长九尺有六寸（2.21米或1.91），人皆谓之‘长人’而异之。”下列说法最合理的是A．度量衡不一是出现身高不一的原因B．考古发现是历史研究的重要依据C．历史记载必须经考古发现才可证实D．考古资料往往比文献材料更真实14．与以丞相、御史大夫为首所构成的官僚机构“外朝”相对应，汉代设立了“中朝”，“中朝”人员构成不包括A．高级

3、将领　　　　　　　　B．身份低微士人C．司隶校尉　　　　　　　　D．侍中、常侍、散骑15．历史发展既有传承又有创新。下表所列信息，全都属于同一个朝代的是A博士弟子、贤良方正、起绒锦、九品官人法B宣政院、赵孟頫、转轮排字盘、《农书》C司礼监、董其昌、心外无物、《古今图书集成》D提点刑狱司、水转翻车、皮黄、《东京梦华录》16．以下是有人对清前期对外政策情况的统计，对此分析正确的是8时间概况康熙二十四年（1685）设粵（广州）、闽（泉州）、浙（宁波）、江（上海）四海关；康熙三十七年（1698）舟山置浙海关征榷

4、机构，并设商馆，当地称为“红毛馆”。乾隆朝为防止宁波沦为第二个澳门，加重浙海关的关税，但收效甚微。乾隆二十二年（1757）规定西洋番商只能到广州通商，闽、浙、江三海关只对朝鲜、日本、琉球等国开放1793年、1816年英国马戛尔尼、阿美士德使团请求增开互市口岸，清廷拒绝。A．康熙皇帝年间并未实行朝贡贸易体制B．清前期对外开放受到了严格的限制C．乾隆朝举措阻断了中西经济文化交流D．19世纪初清政府的行为引发了战争17．从图5到图6，表明A．专制与民主的斗争是一个漫长的过程B．北伐战争后革命重心从南方转向北方

5、C．中国近代社会主要矛盾在不断的变化D．长征实现战略转移直接导致以上变化18．1956年，中国发生很多重大历史事件，如，中共八大召开，双百方针提出，毛泽东阐述十大关系，“向科学进军”热潮出现等，上述事件的共性是A．苏联社会主义探索为中国提供经验教训B．国家为建设社会主义调动各方面的因素8C．中国社会主义建设取得重大成果的体现D．体现出国际局势深刻变化对中国的影响19．写作于1世纪的《圣经·使徒行传》记载：保罗（耶稣基督的犹太门徒，时被铺）对旁边站着的百夫长说：“人是罗马人，又没有定罪，你们就鞭打他，有这

6、个例吗？”百夫长听见这话，就去见千夫长，告诉他说：“你要作什么？这人是罗马人。”据此，较为合理的是A．平民和贵族的激烈斗争推动公民权扩大B．该时期罗马法注重调解贸易及财产纠纷C．罗马在扩张过程中犹太人获得了公民权D．罗马人的法律比较强调法律的程序正义20．梁启超称近代某人为“新世界开幕之第二伟人”（第一伟人为哥伦布），在《康有为传》中，梁氏针对其自上而下、托古改制、和平变革等方面的相似之处，把康有为称作“孔教之……”。……处最有可能是A．马丁路德B．洛克C．俾斯麦D．卢梭21．法国经济学家弗雷德里克•巴

7、师夏(1801-1850)在《经济和谐》序言中写道：“政府活动基本限于保证秩序，安全和正义”。“越过这个限度，就是对良心、智力和劳动——一句话，对人类自由的侵占。”这一观点与下列哪一人物的思想相似？A．圣西门B．马克思C．凯恩斯D．亚当•斯密22．某年11月7日，苏联照常举行庆祝十月革命的阅兵式。受阅部队……直接开赴前线。斯大林向红军战士发表讲话：“让我们的伟大祖先……的名字，在这次战争中鼓舞着你们！让伟大的列宁的旗帜指引着你们向胜利前进！”与此相关度最高的是A．斯大林格勒战役B．库尔斯克会战C．莫斯科

8、战役D．马祖尔湖战役23．有人评论，诺贝尔文学奖获得者莫言在小说中构造独特的主观感觉世界，天马行空的叙述，陌生化的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。历史上，与这一文学特征最相似的文学作品是8第Ⅱ卷（共160分）38．（26分）大哲黑格尔说：历史给我们的教训是，人们从来都不知道汲取历史的教训。阅读材料，回答问题：材料一：前苏联人弗·格·布洛夫称：研究王船山的著作是有重要意义的，因为他的学说是中世纪哲学发展的最高阶段……他是