【生物】贵州省遵义四中2013-2014学年高二上学期期末考试

《【生物】贵州省遵义四中2013-2014学年高二上学期期末考试》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、选择题：本题包括40小题，每题1.5分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。1.人体的体液是指A.细胞外液和消化液B.细胞内液和血浆C.细胞内液和细胞外液C.血浆、组织液和淋巴5.在反射活动中能够起分析综合作用的部分是A.神经中枢B.传入神经C.传出神经D.感受器【答案】A【解析】试题分析：神经调节的基本方式是反射，反射活动通过反射弧来实现，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。其中在反射活动中能够起分析综合作用的部分是神经中枢，所以选A。14考点：本题考反射，意

2、在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。6.下列物质中，不属于内环境成分的是A.CO2、O2B.H2O、Na+C.C6H12O6、尿素D.血红蛋白、有氧呼吸的酶10.机体调节体温的中枢和调节血糖平衡的中枢分别在A.脑皮层，下丘脑B.下丘脑，下丘脑C.下丘脑，大脑皮层D.大脑皮层，大脑皮层【答案】B【解析】试题分析：下丘脑是体液调节中枢，也是血糖平衡调节中枢，选B考点：本题考查神经中枢相关知识，意在考查考生识记所列知识点的能力。1411.扦插时，保留有芽和有幼

3、叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能A.迅速生长B.进行光合作用C.产生生长素D.储存较多的有机物14.下列化学物质中不是植物激素的是A.乙烯B.吲哚乙酸C.赤霉素D.生长激素【答案】D【解析】试题分析：植物激素有生长素，赤霉素，细胞分裂素，脱落酸，乙烯，生长素本质是吲哚乙酸，生长激素是动物激素，选D考点：本题考查激素种类，意在考查考生识记所列知识点的能力。15.下图中甲、乙、丙三幅图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙幅三图表示的关系依次是14A.竞争、捕

4、食、互利共生B.互利共生、捕食、竞争C.捕食、互利共生、竞争D.捕食、竞争、互利共生18.在市场上常见到发育不均匀的瓜，若切开观察，可以见到其凹陷一侧的种子发育不良，这种现象可以解释为A.种子的发育需要果实来提供营养B.光照不均匀使生长素分布不均匀C.发育的种子里产生生长素，能促进子房发育成果实D.无种子的子房绝对无法发育成果实【答案】C【解析】试题分析：发育的种子里产生生长素，生长素能促进子房发育成果实，选C14考点：本题考查生长素作用，意在考查考生识记所列知识点的能力。19.下图表示生长素浓度

5、对植物根、芽和茎生长的影响，与此图相关的结论不正确的是A.D点对应的生长素浓度对芽具有抑制生长的作用B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C.根对生长素反应灵敏，茎对生长素反应不灵敏D.生长素对三种器官的作用均具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长21.下列关于生态系统稳定性的说法，错误的是A.并不是所有的生态系统都具有恢复力稳定性B.生态系统的稳定性表现在抵抗力稳定性和恢复力稳定性这两个方面C.外界干扰刚产生时，主要是抵抗力稳定性起作用D.某生态系统中，种群内个

6、体数目的多少并不能说明其稳定性的大小【答案】A【解析】试题分析：生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，故生态系统都具有恢复力稳定性，A错误B正确；外界干扰刚产生时，生态系统具有抵抗外界干扰的能力，主要是抵14抗力稳定性起作用，C正确；生态系统稳定性的大小与物种种类数有关，与种群内数量无关，D正确。考点：本题考查生态系统稳定性相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。22.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是A.神经递

7、质是从①处释放的B.兴奋传递需要的能量主要来自④C.兴奋从①向③传递D.由①、③、④构成突触1425.在农业生产上，2,4-D可用于麦田除草，其原理是A.高浓度时促进杂草衰老死亡B.高浓度时抑制杂草衰老死亡C.低浓度时促进杂草衰老死亡D.高浓度时促进小麦生长【答案】A【解析】试题分析：2,4—D属于植物生长调节剂，在农业生产上,可用于麦田除草,其原理是高浓度时抑制杂草生长。考点：本题考查植物生长调节剂应用的知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。26

8、.下列调节过程不属于负反馈调节的是A.人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少B.大量猎杀草原肉食性动物，导致草食性动物先升后降C.在酶促反应中，反应终产物过量致使酶活性下降14D.促甲状腺激素释放激素促进促甲状腺激素的分泌和释放29.下图所示，用不透水的云母片以不同的方式插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给予光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长的情况是A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长不弯曲、丙向右弯曲B．甲向左弯曲、乙不生长也不弯曲、丙向左弯曲C．甲向右弯曲、