【语文】山东省淄博市淄川第一中学2016届高三上学期期末考试

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1、山东省淄博市淄川第一中学2016届高三上学期期末考试语文试题第Ⅰ卷(共36分)一、(每小题3分，共15分)阅读下面的文字，完成1～3题。当劲(jìng)厉的寒风从冰面上旋起，又在笔直而光秃的树梢上呼啸而去时，一个寒颤(chàn)涌了上来，一丝悲凉沉到了心底，差一点（吞噬／吞没）了我对冬的希翼。白日浮现云隙，万物肃杀凋蔽。难道萦绕我心的冬之梦就这样被冷冻了么？而雪，彻底改变了这一切。漫天的雪混(hùn)沌了天地，浪漫了人间。风随远山似无意，（甲）   。仰首时白雪满眉眼，俯首时飞絮（盈／飘）白头。雪，飞扬，旋转，（乙）   ；下落，升腾，奔流如银色的河。一路东去，缱绻天涯。雪舞之夜

2、，好想沏(qì)茶待朋，和你煮雪夜话。抚琴雅兴，弹筝（贻／怡）情。赋一首雪韵在记忆的深处潜藏，听晶莹的雪花无韵无律地低吟浅唱…”1．文中加点词语的字音与字形，都正确的一项是（）A.劲(jìng)厉    希翼     B．寒颤(chàn)    凋蔽C.混(hùn)沌    缱绻     D．沏(qì)茶     萦绕2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A.吞噬盈怡       B.吞噬飘贻C.吞没盈  贻    D.吞没飘怡3．在文中甲乙两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一组是（）A．雪映红梅自欢喜     如白色的火燃烧B．雪落明轩自有情     燃烧如白色的火

3、C．雪落明轩自有情     如白色的火燃烧D．雪映红梅自欢喜     燃烧如白色的火4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A.为弘扬传统文化，丰富师生课余生活，元旦期间，学校团委举办首届校园书画展，师生舞文弄墨，共度美好时光。B．有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》评选了2015年十大流行语，“获得感…”“脑洞大开”“创客”等词语脱颖而出。15C．夕阳，在中国诗歌中大多是象征“没落”的意象，龚自珍也以此象征江河日下的国势，如“秋气不惊堂内燕，夕阳还恋路旁鸦”。D．《芈月传》是孙俪继《甄嬛传》后与金牌导演郑晓龙合作的第二部作品，一经播出便石破天惊，引爆荧屏。5.下列各句中，没

4、有语病的一句是（）A.为切实解决城镇中小学大班额问题，促进教育优质均衡发展，我市进一步聚焦突出问题和明显短板，加快学校建设和改革创新的力度。B．知名作家任职大学教授之所以引起热议，是因为中国当代作家和大学之间的关系长期脱离造成的。当代作家和大学之间的交流本应常态化，而现状并非如此。C．2015年11月1日正式实施的《刑法修正案（九）》，首次将考试舞弊入刑，可见政府打击考试舞弊的决心之大，或成治理考试乱象的“尚方宝剑”。D．白俄罗斯作家阿列克谢耶维奇获得2015年诺贝尔文学奖，其作品曾相继获得德国莱比锡图书奖、法国“世界见证人”奖、美国国家书评人协会奖等多类奖项。二、(每小题3分，

5、共9分)阅读下而的文字，完成6～8题。“中庸”思想一个非常重要的内容就是“和”。“和”不是简单的折中、调和，而是事物的各个部分、各个方面都能适度，达到一种和谐与统一。以此观中国传统绘画，“和”的思想在其中的印迹俯拾皆是。从笔法看，有藏锋、露锋、中锋、侧锋。一幅画全用藏锋、中锋，则画面呆板；若全用露锋、侧锋，则不够含蓄。从线条看，过细过圆，则柔弱无骨；过粗过重，则显压抑。从用墨看，有浓、淡、干、湿。过浓画面沉闷，过淡画面苍白，过干则失气韵，过湿则失刚劲。因此，作画时要藏锋、露锋、中锋、侧锋并用，线条要刚柔并济、时轻时重，墨色要浓淡相间、干湿互补。当然，所有这些对立要素并非各占一半，

6、而是运用适度。这便是“和”，是一种互补的和谐。在造型和构图方面，中国传统绘画也处处讲求“和”，讲求“和而不同”。画树，不能画出完全平行的枝；画山石，要大小相间；画鸟，常是一栖一飞，或一只闭嘴一只鸣叫；画人物则要求有动有静，衣纹不能完全平行。中国传统绘画在构图方面十分讲究，奇正、开合、主次、虚实都是一些基本要求。要求布局严整，但不是要求画得四平八稳，而是奇中求正，险中见稳。讲究对称开合就体现了对称，但不能把相对的两部分画得一模一样。注重主次，主要对象细细刻画或放在突出位置，陪衬对象寥寥数笔一带而过，虚实更是中国传统绘画的一大特色。天空常常不染色，只是一片空白，远山也是似有似无。虚实

7、对照，既突出了主要15对象，又给人留下了广阔的想象空间。画面上一叶扁舟，不画水波纹，你会想到这是一个风平浪静的湖；山上悬瀑，下面是一片空白，你会想象到山脚的清溪。中国传统绘画正是通过这些对立要素和对立概念的互补而达到的和谐，才具有了一种韵味独特的形式美。中国古代很早就形成了一种整体观念。这种整体观念既是一种哲学思想，也是一种思维方式。它对中国传统绘画产生了重要的影响。虽然在中国传统绘画中有线条、水墨、造型、构图的种种对立要素和各种要求，但在一幅画中只要运用其中一部分要素，满足某些