第二单元复习教案

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1、祁家河初中学案设计学科：语文年级：七主备：李雪剑审阅：时间：2010-4-1课题：第二单元复习复习目标：1、感受身边美丽的春天，体会课文浓浓的春意。2、学习运用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，努力做到连贯清楚。3、诗词的理解、默写。4、初识说明文，再次明确说明文的相关知识。 导学过程一、自主复习（相信自己一定能够完成的很好）1、 《春》的作者是。上学期我们还学过他的作品让我们深深体会到了。这篇课文中作者通过几幅优美动人的图画，给我们描绘出一个多姿多彩的春天，它们分别是。2.生字词注音酝酿（）      抖擞  （）     乍暖还寒（）              縠皱（）沽酒（

2、）倘佯（）滹沱（）二、探究交流（在自主复习的基础上交流，才能碰撞出知识的火花！）1、《春》这篇课文表达了作者什么样的思想感情？文中的“一年之计在于春”你是怎样理解的？　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、你喜欢《春》里面的江南春风，还是喜欢《春风》中的北国春风？为什么？  3、《花儿为什么这样红》是一篇文。主要运用了什么说明方法？通过本课的学习，你对说明文知识了解了多少呢？三、展示讲解（分组讲解以上问题，一定展示出自己和本组的风采）四、巩固提升（基础知识的再巩固，细节问题的再掌握）1、原文填空。⑴桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。、、。花里带着。⑵千里莺啼绿

3、映红，                        。⑶                        ，一枝红杏出墙来。⑷好雨知时节，                 。随风潜入夜，                  。⑸                            ，谁家新燕啄春泥。⑹《春夜喜雨》中常用来形容思想工作细致入微，潜移默化地影响和教育人的句子是、。⑺《诗词八首》中突出描写早春景色的古诗句是，它和课后练习中补充的诗中的句子有异曲同工之妙。2、分析下列句子的表达效果。（我们以前练过多次的哦，相信你一定能完成的很好！）⑴看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着

4、，人家屋顶上全笼着一层薄烟。⑵北京人说：“春脖子短。”五、单元拾金（再次明确单元的内容重点）1、本单元课文无论是文章还是诗歌，作者从不同的角度运用不同的体裁为我们展现了一幅幅大自然春色斑斓的画卷，并揭示了春色中蕴涵的科学道理。学习后我们应该尝试学习朱老先生的写作方法，对春天进行描绘，明确说明文的相关知识，背诵并默写优美的春天诗歌。2、通过学习本单元，我们应明确，生活中不是缺少美，而是缺少发现；生活中不是没有美，而是我们缺少一支笔来描绘它，缺少一颗心去观察它。相信我们只要用爱去感受这个世界，我们的世界将会更加美好，我们自己也会快乐健康的成长！六、课后反思（篇幅限制，本单元的知识远不止

5、这些，把你认为重要的补充在下面，好吧？）初三化学酸碱盐测试题一、选择题（以下各题只有一个符合要求的答案，每题1分，共15分)1．为合理利用“垃圾’’资源，提倡垃圾分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收，它们属于()A．有机物B．无机盐C.金属或合金D．难溶性碱2．将铁钉置于下列四种环境中，容易生锈的是()A．置于潮湿的空气中B．置于干操的空气中C.浸没于煮沸的水中D．浸没于油中3．能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3，三种无色溶液的试剂是()A．稀硫酸B．盐酸C．石灰水D．硝酸银溶液4．—些食物的近似pH如下：葡萄3．5——4．5，苹果2．9，——3．3

6、，牛奶6．3，——6．6，鸡蛋清7．6——8．0。下列说法错误的是（）A．胃酸过多的人不应多食苹果B．苹果汁的酸性比葡萄汁强C．鸡蛋清是碱性食物D．葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝5．下列药品未经密封保存，敞口放置一段时间后，质量增加并发生化学反应的是（）①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰A．①⑧B．②④C．①⑤D．④⑤6．我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是（）A．发明黑火药B．创造湿法冶金C.改进纯碱的生产D．发现了新元素7．现有①Ba(NO3)2：溶液、②KCI溶液、⑧K2SO4溶液、④CuSO4溶液，不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可能是(

7、)A．①②⑧④B．①④⑧②C．④⑧②①D．④①⑧②8．向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸，所得溶液中的溶质有()A．1种B．2种C3种D4种9．CuCI2和MgCl2的混合溶液中加入过量锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是()A．ZnB．CuC.Zn和CuD．Cu和Mg10．不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是()A．盐酸和硝酸钠溶液B．稀硫酸和氯化钡溶液C．稀盐酸和硝酸银溶液D．硝酸和碳酸钙11．某工厂排放的五色废水经测定PH=2，为治理废水，