劳于读书_逸于作文课件

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1、“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”“读书破万卷，下笔如有神。”劳于读书逸于作文美文荐读博览群书课文联读丰润情怀经典阅读砥砺心灵适时延读读人读魂经典阅读砥砺心灵——悦读《论语》读一读，断一断。读出句读。猜一猜，说一说，说出大致的句意。联一联，背一背。联系现实古为今用，说说在现代社会它对自己的启发。读自己喜欢的作家作品读懂一本书读懂一个人一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。——塞缪尔·约翰逊精读一本书如同一本万利，使你立于不败之地。——池田大作挖井式阅读想读就读读懂读深卡莱尔说：“书中横卧着整个过去的灵魂，静静地躲在薄薄的纸页

2、背后，那些遥远而亲切的灵魂，仿佛在倾诉，也在倾听。透过那些似曾相识的快乐与忧伤，透过那些朴素或华丽的文字，感觉自己被理解，知道自己不是孤独的。”最喜欢的作品《沙漏》2（饶雪漫）,《有人送我一枝草》（三毛）《浮世德》2（陈晨《蹲在洋车上》《说岳全传》《于丹论语心得》《平凡的世界《城南旧事》《飞鸟集》3《新月集》《三重门》2《城堡》《红楼梦》《夏至未至》《悲伤逆流成河》《妞妞，一个父亲的日记》,《根鸟》最喜欢的作品《死魂灵》《指环王》《幻城》2《肖申克的救赎》（斯蒂芬.金）《迷津》（蓝凯茵）《杨绛散文》《花落知多少》（郭敬明）《三国演义》2《钢铁是怎样炼成的

3、》《高老头》《哈利波特》2《夜航》《阿Q正传》《抱愧山西》《霓路》《行走的向日葵》（张悦然）积累丰富的情感体验积累多元的思考角度积累灵动的语言表达我又一次翻开《文化苦旅》，这一本带给我莫名的感动和震撼的书。我不认为，满分作文的文采有多美妙，或是说，能够助我一臂之力，恰恰是这《文化苦旅》，让我在经久不息的文化旅程上，读到许多，学到许多。莫高窟，我开始向往这个古老的地方，当我望见那满目疮痍的灰白色墙壁，依稀的佛像，破碎的雕塑，心中是那么的酸楚，那记录了中国文化的艺术瑰宝竟毁在那个小小的守寺者——王道士的身上，我恨他，恨他的贪婪，更恨他的无知。然而我又同情与他

4、的无奈和无助，我该恨谁？朝廷？面对绚烂的古国文化竟无动于衷，我该很那些强盗？面对东方文化的肆意践踏和掠夺，我该如何描述心底翻涌的悲愤呢？——丁文尔再次翻开《文化苦旅》，读到《西湖梦》《夜航船》时，总有耳目一新的感觉。这感觉来自文字给予我的想象。我仿佛听到了那深夜潺潺的流水，哗哗的划桨声，那么有规律、有节奏。伴着悠长而有力的犬吠，偶尔传出某户人家叮叮咚咚收拾碗筷的音响，或是几个人冗长的对话，显得那样的美好。但这样的景色是越来越少见了，我怀念那个小村子，那幽静的深夜，那个有奶奶的地方……余秋雨总将我带入时光的隧道，想起故乡。那小小的夜航船，承载过多少人的梦想

5、，希望。那大大的虎眼，像是在为所有船上的人们做着小小的保护，我总是想起那个月光如水的夜晚，爷爷摇桨，载着我和奶奶行进在回家的征途上，从阮社到湖塘的水路上，那样的画面，变得如此模糊，我多么希望，有一个夜晚，重新踏上我故乡的土地，见到暮色四合，炊烟袅袅，那该多么的美好和惬意啊！——丁文尔今天我读了《文化苦旅》中的第一篇《道士塔》。读后心情一直很沉重。作者用了优美生动的语言，为我们讲述了历史。莫高窟，一个遥远的地方，很神秘也令人很向往。作者运用比喻、排比的修辞手法，形象地再现了王道士的愚昧和强盗们的无理。------丁文尔以往，在我看来，孔子就是圣贤的代名词，

6、仿佛就是一个有着大智慧，不食人间烟火的神仙，住在高高的云端，俯瞰着大地上的芸芸众生，我们须仰视才见。但如果你真正地走近孔子，你会发现他不是一个神，而是一个有血有肉，童心未泯的老人。他有自己的理想，也并没有完全脱离俗世，他很直率很天真。看，“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”夫子喟然叹曰：“吾与点也。”他面对齐景公的冷淡，并没有为了君王而牺牲自己的人格。尖锐地指出宫廷中因奢侈而引起的极大的危机。尽管这让齐景公极为不满，但他仍然坦率而告，最终愤然而去，离开了齐景公。一个活脱脱的五柳先生——率性而为啊。这才是一个真正的孔子，很

7、可爱，很率真，很伟大——丁潘羽一个人的时候，我时常会想起季羡林先生。不知为什么，想起先生就感到温暖。结识先生的时间颇短，但先生的为人、思想以及淡然的文章深深地感动了我。在先生仙去的前段日子，我有幸拜读了他的《牛棚杂忆》，是那么的真实，真实地记录了那个疯狂年代里的疯狂迫害。尽管字句很平淡，但平淡中我读出了先生的不平静。先生也曾绝望过，为每天坐“喷气式飞机”而煎熬，为每天的游斗而抑郁，几近崩溃，他也想过解脱，离开这人间的地狱，他曾想吞服安眠药而作了断，先生也曾自嘲过，当时他的生活连猪狗都不如。那是怎样的生活困境啊！他成了“人们群众”闲暇时取乐的笑柄，他受尽了

8、侮辱与折磨。但先生心地依然善良啊，他仍然相信大多数人是善良的，只是误入歧途罢了。