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1、广东海洋大学精品资源共享课申报书（本科）申报单位信息学院课程学校广东海洋大学课程名称电子技术基础课程类型□公共基础课█专业基础课□专业课□其它所属学科门类工学所属专业类名称电路与系统课程负责人王骥申报日期2013-10-20教务处编制二〇一三年九月19填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。四、申报单位为省级教育行政部门。五、课程团队的每个成员都须在“2．课程团队”表格中签
2、字。六、“8．承诺与责任”需要课程负责人签字，课程建设学校盖章。191．课程负责人情况基本情况原课程负责人王骥性 别男出生年月1972-05最终学历研究生专业技术职务副教授学 位硕士行政职务电子信息工程系主任现课程负责人王骥性 别男出生年月1972-05最终学历研究生专业技术职务副教授/专业建设负责人学 位硕士行政职务电子信息工程系主任所在院系信息学院通信地址（邮编）广东海洋大学研究方向无线传感器网络负责人更换原因优秀网络资源课程新申报教学情况现课程负责人近三年讲授本课程情况；近五年来讲授的主要课程（不超过五门
3、）；承担的实践性教学任务（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过五项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的省部级及以上规划教材、获奖教材（不超过五项）：五年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数学生总人数学年期限电路分析学科基础66约500人2009-2013模拟电子技术学科基础46约500人2009-2013数字电子技术学科基础42约
4、140人2009-2013高频电子技术专业基础44约300人2009-2013承担的实践性教学任务1.模拟电子技术实验、课程设计，6届，500人；2.数字电子技术实验、课程设计，2届，150人；3．电路分析实验，6届，500人；高频电子技术实验，3届，450人；4．毕业设计，5*12=60人；毕业实习5届约100人（多次负责校外实习，完成三个校外实习基地建设）。主持的教学研究课题1.《电路分析》试题库建设，广东海洋大学教务处，0.2万元，主持,2008-10~2008-11;2.广东海洋大学电子技术基础网络课程
5、建设,广东海洋大学网络教育中心,0.5,主持,2010-2011;3.广东海洋大学—深圳宁冠鸿科技有限公司工程实践教育中心建设,广东海洋大学教务处（校教务〔2013〕46号）,未下达,主持,2013-2015;4.物联网环境下电子专业创新型人才培养模式研究与实践,广东海洋大学教务处,编号xjg201218，主持，2013-2015。19教学研究论文1.电子专业双语教学研究,第一作者,电气电子教学学报（专业教改权威）,2008,46（4）:104-106;2.电路课程教学研究，2008年中国高校通信类院系学术研讨
6、会论文集，第一作者，国防工业出版社，2009-03：524-528.3.物联网环境下电子信息工程专业集成化教学理念研究,第一作者.计算机教育（专业教改权威）,2012,(22):65-68.主参编教材1.模拟电路分析与设计（教材）；主编,清华大学出版社,2012-07.2.电路分析（教材）；副主编,科学出版社,2006-06.教学表彰/奖励1.2011年指导学生获飞思卡尔智能车大赛华南赛区三等奖一组；全国电子设计大赛成功参赛奖2组；2.2013年指导学生全国电子设计大赛广东省赛区2等奖1组，三等奖2组，成功参赛
7、奖1组；3.“电子技术基础”课程资源（课程平台）获广东省高等学校教育技术年会优质教学资源三等奖。4.2013年优秀毕业设计指导教师。学术研究现课程负责人近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）：学术研究课题[1]大规模无线传感器网络信息协作感知理论研究，广东省自然科学基金项目，(S2012010008261
8、)，主持，2012-10~2014-10，7.5万元，在研，广东省自然科学基金委。[2]基于无线传感器网络远程海洋环境监测系统，主持，1万元，广东海洋大学自然科学基金项目，校科技处，结题，下达时间，2009年5月。[3]基于近海水环境无线传感器网络（WSN）控制机制研究,第3完成人,2007-10,广东自然科学基金委员会,7.5万元,结题.[4]面向海洋环境的无线传感器网络关键技术研究
