2009届嘉兴市高中学科基础测试—语文(含答案)

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1、嘉兴市高中学科基础测试语文试题卷09-11第I卷(选择题，共60分)一、选择题(每小题2分，共30分)1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A．碑帖(tiè)笑靥(yàn)镌刻(juàn)间(jiān)不容发B．百舸(gě)濒临(bīn)犄角(jī)锲而不舍(qì)C．贫瘠(jí)熨帖(yùn)揣测(chuǎi)命途多舛(chuǎn)D．流觞(shāng)坍圮(pǐ)谬种(miù)浑身解数(xiè)2．下列词语中没有错别字的一组是A．辐射竣工蹙缩欢呼鹊跃B．追溯婵联慰籍目不暇接C．甄别修葺盘桓察言观色D．拢络赝品毗邻委

2、屈求全[来源:学

3、科

4、网]3．在下列句子横线处填上的词语最恰当的一组是(1)在选择职业时，我们应该．的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。(2)直到她说到呜咽，她们也就流下那停在眼角上的眼泪。(3)周朴园对鲁侍萍的怀念之情，不好说全是假的，似乎也不好说成是“绝对真实的”，说他半真半假，亦真亦假比较他的性格。A．遵照一齐切合B．遵循一起切合B．遵照一起吻合D．遵循一齐吻合4．下列句子中加点词语使用正确的一项是A．国庆长假期间，父母带着我自驾游，先后游览了天目山和黄山，让我领略到了高山景行的滋味。B．2009年的男篮亚锦赛决赛

5、中，中国队只有王治郅的表现还算差强人意，输掉比赛也就是可想而知的事情了。C．百姓对政府有不满情绪，所以政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底地改头换面不可。[来源:学

6、科

7、网]D．足球比赛中不能只搞单打独斗，要知道三人成虎，只有众志成城，调动全队的力量才能取得比赛的胜利。5．下列句子中，没有语病的一项是A．面对一段情景交融的文字，老师要引导学生自己去细细品读，让学生设身处地领略语言文字所描绘的生动形象、丰富情感，从而得到性情的陶冶。B．我发现这套丛书中不仅有世界名著、社会科学知识，还有一些青少年思想修养读物。C．语

8、文是各门学科的基础。学习自然科学如果不掌握语文这一工具，就不可能正确理解概念和原理，不可能培养严密思维的能力。D．摄影作品拍得好，诗歌写得有味，都是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。6．下列句子中标点符号使用有误的一项是A．巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激，在北平，有温和的香片茶就够了。B．虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。C．“五片什么”亲爱的?告诉你的苏艾。”苏艾装出很在意的样子追问道。D．兹拉特那温和的眼睛似乎在问：“

9、这么大的风雪，我们为什么不回家?到底要去哪儿?”7．下列礼貌用语中说法有误的一项是A．求人原谅说“包涵”，求人方便说“借光”。B．初次见面说“久违”，好久不见说“久仰”。C．求人办事说“拜托”，求人批评说“指教”。D．客人到家称“光临”，归还原物说“奉还”。8．依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是太阳天，大樟树明晃晃地立在那里，，；，。，萧萧树声灌满了整条小巷，那是天籁，是绿叶唱给风听的情歌。①风来了，风儿吹开了大树的襟怀，叶片低吟浅唱[来源:Zxxk.Com]②太阳晒出了大树的好心情，它耸了耸身子，撒下一地

10、的金币③树阴里，有徐徐的小风，有淡淡的树香④浓阴匝地，圈出了一大块黑色的版图⑤叶动影摇，万千金币满地闪烁A．③④⑤②①B．④③②⑤①C．④③⑤②①D．③④②⑤①9．阅读下面语言片段，对鲁侍萍四句话潜台词的分析恰当的一项是周朴园：这个人跟我们有点亲戚。鲁侍萍：①亲戚?周朴园：嗯，——我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍：②哦，——那用不着了。周朴园：怎么?鲁侍萍：③这个人现在还活着。周朴园：(惊愕)什么?鲁侍萍：④她没有死．[来源:学科网]A．①你认得这个亲戚吧?②人活着，就在你面前。③她并没有死。④你想赎罪吗?B．①什么亲戚?②谁

11、要你去修坟墓!③你打算怎么办?④她还活着。C．①哪里是什么亲戚?②人活着，就在你面前。③你打算怎么办呢?④你想赎罪吗?D．①你还认得这个亲戚吗?②谁需要你去修坟墓!③她并没有死。④她还活着。10．下面对课文内容的理解不正确的一项是A．“帐寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?”一句主要是询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题，表现出诗人对大自然的热爱和人定胜天的思想。B．“今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”这一句，用杨柳岸、晓风和残月三个意象的叠加来渲染一种无比凄清的环境，从而让人更加深切地体会到词人的离愁别绪。C．“传统不是可以随气

12、温变化而穿脱的外衣，甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。”用了比喻和比较的方法来阐述传统的有关特征。D．“这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘”这句话中，“苦海”和“绝望”表明这些激情在给他带来快乐的同时也带来了不安和痛苦。11．从词类活用