湖北省龙泉中学、襄阳五中、宜昌一中2016届高三10月联考物理试题解析（原卷版）

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1、湖北省龙泉中学、襄阳五中、宜昌一中2016届高三10月联考物理试题本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试用时90分钟。第I卷（选择题，24分）一、单项选择题（本题共6道小题，每题4分；在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）[来源:学科网]1、一质点沿直线Ox方向做加速运动，它离开O点的距离x随时间变化的关系为x＝3＋2t3(m)，它的速度随时间变化的关系为v＝6t2m/s.则该质点在t＝2s时的瞬时速度和t＝0到t＝2s间的平均速度分别为A．8m/s,24m/sB．12m/s,24m/s[来源:学科网ZXXK]C．24m/s

2、,8m/sD．24m/s,12m/s2、有下列几种情景，其中对情景的分析和判断正确的是①点火后即将升空的火箭；②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车；③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶；④太空中的空间站绕地球做匀速圆周运动。A．因火箭还没运动，所以加速度一定为零B．轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大D．因空间站处于完全失重状态，所以空间站内的物体加速度为零3．应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出。对此现象分

3、析正确的是A．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态B．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态C．在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度D．在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度4．现在城市的滑板运动非常流行，在水平地面上一名滑板运动员双脚站在滑板上以一定速度向前滑行，在横杆前起跳并越过杆，从而使人与滑板分别从杆的上下通过，如图所示，假设人和滑板运动过程中受到的各种阻力忽略不计，运动员能顺利完成该动作，最终仍落在滑板原来的位置上，要使这个表演成功，运动员除了跳起的高度足够外，在起跳时双脚对滑板作用力的合力方向应该A．竖直向下B．竖直向上C．

4、向下适当偏后D．向下适当偏前5、如图所示，一长为的木板，倾斜放置，倾角为，今有一弹性小球，自与木板上端等高的某处自由释放，小球落到木板上反弹时，速度大小不变，碰撞前后，速度方向与木板夹角相等，欲使小球恰好落到木板下端，则小球释放点距木板上端的水平距离为A．B．C．D．6．叠罗汉是一种二人以上层层叠成各种造型的游戏娱乐形式，也是一种高难度的杂技。图示为六人叠成的三层静态造型，假设每个人的重量均为G，下面五人的背部均呈水平状态，则最底层正中间的人的一只脚对水平地面的压力约为A．B．C．D．二、多项选择题，本大题共4个小题，每小题至少有2个正确答案，选全对得4分，对而不全得2

5、分，错选或者不选得0分，共16分。7．甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在t＝0到t＝t1的时间内，它们的vt图像如图所示。在这段时间内A．汽车甲的平均速度比乙的大B．汽车乙的平均速度等于[来源:学科网ZXXK]C．甲、乙两汽车的位移相同D．汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐减小8．一斜面固定在水平面上，在斜面顶端有一长木板，木板与斜面之间的动摩擦因数为μ，木板上固定一轻质弹簧测力计，弹簧测力计下面连接一个光滑的小球，如图所示，当木板固定时，弹簧测力计示数为F1，现由静止释放后，木板沿斜面下滑，稳定时弹簧测力计的示数为F2，若斜面的高为h，底边长为d，

6、则下列说法正确的是A．稳定后弹簧仍处于伸长状态B．稳定后弹簧一定处于压缩状态C．μ＝D．μ＝9．质量为m的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住，处于静止状态，现用一个力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法中正确的是A．球做匀加速运动时竖直挡板对球的弹力比球处于静止状态时大B．若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零C．斜面对球的弹力不变D．斜面和挡板对球的弹力的合力等于ma10．如图所示，在某次自由式滑雪比赛中，一运动员从弧形雪坡上沿水平方向飞出后，又落回到斜面雪坡上，若斜面雪坡的倾角为θ，飞出时的速度大小为v0，不计空气阻力，运动员

7、飞出后在空中的姿势保持不变，重力加速度为g，则A．如果v0不同，则该运动员落到雪坡时的速度方向也就不同B．不论v0多大，该运动员落到雪坡时的速度方向都是相同的C．运动员落到雪坡时的速度大小是D．运动员在空中经历的时间是三、实验题，本大题共2小题，其中第11小题5分，第二小题10分，共15分11．为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动，用如图所示的装置进行实验。小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，同时B球被松开，自由下落。关于该实验，下列说法中正确的有A．两球的质量应相等B．两球应同时落地C．应改变装置的高度，多次实验D．实验不能说