商务星球版七年级地理上册期中测试1.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！2012年秋忠县任家镇义兴初级中学七年级上地理中期测试题学号班级姓名成绩全卷共两大题，总分：50分，测试时间：60分钟一、选择题：（每小题1分，共25分）（）1、下列关于经纬线的叙述正确的是A、经线指示东西方向B、纬线是一个圆C、纬线长度大约是经线的2倍D、经线长度不相等（）2、下列海峡既是两大洲的分界线，又是两大洋的分界线的是A、台湾海峡B、白令海峡C、马六甲海峡D、麦哲伦海峡（）3、在一幅较完整的等高

2、线地形图上，必须要有A、指向标B、海拔C、三种比例尺D、各种不同的颜色（）4、下列现象由地球自转造成的是①太阳东升西落②不同的地方有不同的季节变化③正午时旗杆影子的长短④东边地方总是比西边地方早看到日出A、①B、①④C、①②③D、①③④（）5、下列数据中，与地球大小无关的是A、地球平均半径是6371千米B、地球表面积为5.1亿平方千米C、地球最大周长约4万千米D、赤道半径比极半径长21千米（）6、在右图经纬网图中，既位于北半球，又位于西半球的有A、①②B、②③C、③④D、①④（）7、板块和板块交界

3、的地方是A、地球风力最大的地方B、火山地震多发的地方C、陆地和海洋交界地带D、平原和山地交界地带（）8、因地球自转而产生的自然现象是A、昼夜长短的变化B、昼夜交替C、四季的划分D、各地热量的差异（）9、在比例尺为1:8000000的地图上，量得AB两地距离为5厘米，AB两地的实地距离为A、40千米B、400千米C、4000千米D、4千米（）10、下列说法不正确的是A、地表形态的变化可能要经历漫长的时间，也可能在短时间内改变B、喜马拉雅山地区岩层中发现的海洋生物化石说明这里曾经是海洋C、大陆漂移假说

4、是由德国科学家魏格纳在20世纪提出来的D、大陆板块与大洋板块相撞处，大陆板块俯冲到大洋板块之下，往往形成海沟（）11、假如你要去进行一次爬山活动，下列最有帮助的地图是A、地形图B、交通图C、导游图D、气候图（）12、关于地图的叙述，正确的是中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！A、图幅大小相同的重庆市地图比忠县地图反映的内容更详细B、绘制学校平面图宜采用小比例尺C、在地形图上，等高线

5、密集的地方坡度较缓D、在地图上经线指示南北方向，纬线指示东西方向（）13、决定地球表面获得太阳光照多少的主导因素是A、太阳高度角的大小B、太阳的直射C、太阳的斜射D、纬度的高低（）14、古人认为“天圆地方”是因为A、天空是圆形的而地是平的B、是根据太阳和月亮的形状推断出来的C、古人活动的范围很小，仅凭直觉得出的结论D、是经过科学家测量得出来的结论（）15、下列有关赤道的叙述，正确的是A、赤道是地球上最长的线B、赤道是地球仪上是经线C、赤道把地球分为南北两个半球D、赤道把地球分为东西两个半球（）16

6、、北京时间与开罗（东二区）时间相差个小时A、3B、6C、9D、12（）17、由于地球的公转，使地球产生了A、太阳的东升西落B、四季的更替和昼夜长短的变化C、云雨现象D、昼夜（）18、世界上面积最大和最小的大洲分别是A、亚洲和大洋洲B、非洲和大洋洲C、南美洲和北美洲D、南极洲和大洋洲（）19、地球上一年能被太阳直射两次的地方是A、南北回归线B、南北极圈C、赤道D、南北两极（）20、下列事例不能作为地球是球形证据的是A、麦哲伦环球航行B、地球卫星照片C、海边看远方驶来的帆船，先看到桅杆，后看到船身D、

7、日月星辰东升西落（）21、9月23日前后，北半球A、昼长夜短B、昼短夜长C、昼夜等长D、无法确定（）22、在中国交通图上，量得沈阳到西安的直线距离为5厘米，两地实际的直线距离是1500千米，该图的比例尺是A、1:30000000B、1:3000000C、1:300000D、1:30000（）23、为了选择正确的路线，结合如图（下左）所示，该小组展开了讨论，你认为说法正确的是A、从甲处攀登山峰最近，最费力B、从乙处攀登山峰较远，最省力C、从丙处攀登山峰较远，最费力D、从丁处攀登山峰最近，最费力中小学

8、教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！（）24、读图（上右），就在我们进行本学期中期测试的时候，太阳直射点在A、aB、bC、cD、d（）25、在长为1.5米，宽为1米的四幅地图：世界政区图、中国政区图、重庆政区图、忠县政区图，下列说法正确的是A、世界政区图比例尺最小，表示的范围最大，内容详细B、中国政区图比例尺较小，表示的范围较大，内容粗略C、重庆政区图比例尺较大，表示的范