数理与信息工程学院信息与计算科学专业

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1、数理与信息工程学院信息与计算科学专业本科教学计划一、培养目标和基本规格(一)培养目标培养具有良好信息科学、计算科学及数学理论基础,具备信息处理、数据分析、软件开发的实践能力,并适应计算机信息与互联网时代需求的复合应用型人才。毕业生能在信息产业、经济金融、企事业等部门从事信息处理、科学计算、数值模拟及计算仿真等研究、管理、应用开发等工作,也可以攻读信息、计算机、数学等相关专业领域的研究生学位。(二)基本规格本专业学生主要学习信息科学和计算数学的基本理论、基本知识和基本方法,具有扎实的数学基础,初步具备在信息科学与计算数学领域从事研究

2、、解决实际问题及设计开发相关软件的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握信息与计算科学的基本理论和基本方法,以及计算机软件及硬件基本理论知识。具有良好的数学基础和数学建模的能力。2.具有较强的算法分析设计能力及编程能力,能从事应用软件开发与设计、管理及维护工作,具备数据信息收集、处理、分析及预测的基本能力。3.了解信息科学、计算机软件和互联网的发展动态,了解信息技术的有关法律法规。4.掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的科研能力。5.具备一定的团队协作能力以及工程项目的组织与管理能力。5.能

3、阅读本专业的外文文献,有较好的语言表达和写作能力。二、学制学制4年,在校学习年限3-6年。三、学分修读要求课程类型总学时学时分配总学分各学期学分分配开课门数最低修读学分讲授课程实践实验或上机12345678滚动开设通识课程①895+8周619198+8周78471212.5137.50.5─0.5─12744通识课程②836860961864408293────────2932954学科平台课程404404──261295──────626专业核心课程528432─9631──710113───931课程类型总学时学时分配总学分各

4、学期学分分配开课门数最低修读学分讲授课程实践实验或上机12345678滚动开设专业拓展课程10888643219264.5──61315.521.58.5──2322实践教学课程240+15周─15周2403225─2.5167.5621531个性化课程───────────────4小计11523+23周84152094+23周1014493.52626.531332830.516.56296375162四、课程设置与安排(一)通识课程①修读性质课程编号课程名称学分周学时总学时学时分配开课学期备注讲授课程实践实验或上机必修021

5、0000005中国近现代史纲要23+13224810210000006形势与政策(一)14161610210000007形势与政策(二)1由各学院开设讲座等0210000038军事理论1363610210000022大学生心理调适与发展13181810210000201大学外语(一)43+2757512210000001大学体育(一)12303010210000004思想道德修养与法律基础32+148321620210000202大学外语(二)43+2808020210000173计算机应用B43+2804832222100000

6、02大学体育(二)12323220210000095大学生职业生涯规划与就业指导(一)0.514+2周142周20210000096大学生职业生涯规划与就业指导(二)0.59+2周92周30210000001马克思主义基本原理32+148321630210000002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(一)32+148321632210000003大学体育(三)12323230070200009大学物理A(一)33484830070200010大学物理实验A(一)0.51181830070200011大学物理A(二)3348

7、484修读性质课程编号课程名称学分周学时总学时学时分配开课学期备注讲授课程实践实验或上机必修0070200012大学物理实验A(二)0.51181840210000003毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(二)32+148321642210000004大学体育(四)12323240210000097大学生职业生涯规划与就业指导(三)0.511+2周112周50210000098大学生职业生涯规划与就业指导(四)0.56+2周62周70210000200创业教育121616选修0210000145计算机基础1220101010

8、210000125大学英语(拓展)2232323、4滚动开设小计4789561919878至少修读44学分(二)学科平台课程修读性质课程编号课程名称学分周学时总学时学时分配开课学期备注讲授课程实践实验或上机必修0070100058数学分析B(一)★

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