商务英语专业2015级本科人才培养方案

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1、商务英语专业2015级本科人才培养方案一、培养目标l重基础、重实践、重创新、重文化；l英语+商务+人文素养；l既有扎实的英语知识与技能，又有丰富的经济、管理专业知识；l具备很强的英语语言交际能力和从事国际商务工作的必备能力。二、培养要求课程结束时，学生应展现如下能力：l具备扎实的英语语言技能；l具备相关财经专业知识；l熟悉英美文学、语言学知识，具有较高的人文素养；l具备宽广的国际视野和娴熟的跨文化沟通交流能力。三、培养路径（一）教学策略1.课程设计第一学年,所有学生都要选修一门基础英语课程、一门英语听说课程和一门英语阅读课程,从而使学生在第二学年的学习中有

2、一个共同的知识基础。第四门课程选自其他院系所开课程,使学生对其他学科有所了解。在第二学年的课程选择中,以商务英语、商务英语写作和相关经济学及管理学基础课程为主。这些课程强调的是进一步夯实专业基础。第三学年，学生要选择高级商务英语课程、商务口笔译课程以及商务实务类课程。第三学年若要选择这些课程,须在第二学年选修相应的基础课程。第四学年课程为选修课课程，学生主要任务是毕业论文设计及答辩。2.授课方式坚持“以学生为中心，以教师为主导”的教学理念。强调教与学的互动，强化学生在学习活动中的主体地位，注意培养学生自主学习和独立思考的能力，张扬学生的个性。在课堂上，教学

3、活动多以小组为单位开展，使学生成为教学过程的主体，为学生搭建一个锻炼和展示自我的平台。利用优良的教学条件，不断更新教学手段，多套“英语学习系统”和我院自行开发的“西南财经大学英语网上自主学习及辅导中心”为学生提供大量的英语学习资源，其内容丰富、更新快、实用性强。利用该网站下“英语专业论坛”、教师主页、公共电子信箱，实现了师生之间不定时、多地点的互动交流，为培养和提高学生自主学习能力提供了良好的条件。3.教员专业水平近年来，按照“培引并重”的原则，学院进一步优化了师资结构，已形成一支责任心强、爱岗敬业、教学和科研水平突出的师资队伍。这支队伍不仅研究方向与学科

4、门类分布广，而且实力强、年龄层次分布合理，在翻译、文学、语言学、教学法等方向形成了有力的教学和科研团队。23位专任教师中，中青年教师全部为硕士以上学历，有博士学位者6人、教授4人、副教授8人；同时，学校和学院高度重视教师的进修、培训，绝大部分教师都有在国内外访问、学习的经历，而且部分教师获得了国外著名大学的硕士、博士学位。学院重视学术交流，学院教师踊跃参加国内外学术会议，年均有12名高水平外教在学院任教，并且经常安排学术界专家为学院全体教师开设讲座，开拓视野。（二）学习策略1.小班讨论课的作用小班讨论课的主要目的是加深、拓宽学生对正课中讲授的主要内容的理解

5、,同时能使学生恰当地运用这些基本概念。小班讨论课也有利于形成互动学习氛围。为保证小班讨论的效果,讨论课的人数不应超过15人。小班讨论课所具有的互动性可以实现以下这些独特的功用:提升语言表达能力（小班讨论课的教师要使学生都能积极地参与到讨论学习中来）；可以对学生的练习和功课进行进展评估,并进行反馈；需要提前完成小班讨论课指定的练习,从而养成独立学习的能力。2.学习支持每个班级都设有专业班主任，对学生进行一对一的专业辅导。课程的综合信息（包括教学大纲、教学PPT、相关文献、案例、网络资源等）都可以在学校的“教务系统”和“课程中心”网站上找到。而在新生入学培训时

6、，学生则会接受有关学习技巧、IT、图书馆资源以及语言支持等方面的培训。入学后，这些信息也可在学校网站上查询。利用先进的教育技术手段，将英语学习延伸到课堂外。学院外语自主学习室安装了多套英语学习系统（例如凌极口语考试系统、Trados翻译软件、iTest系统），每周开放七天，每天开放12小时，供学生自主练习。学院自建英语资源丰富的学习网站，网上“英语论坛”供师生间课外交流。（三）实践环节综合能力训练I：商务英语综合能力训练（初阶），主要以商务英语的听、说、读、写、译等五项技能和商务英语综合应用能力的训练为主。学生参加学院组织的“综合能力训练I”课程考试成绩和

7、全国商务英语专业四级成绩各占50%，折算后的成绩超过60分方能获得该项实践学分。综合能力训练II：商务英语综合能力训练（高阶），主要以商务英语的听、说、读、写、译等五项技能和商务英语综合应用能力的训练为主。学生参加学院组织的“综合能力训练II”课程考试成绩占60%，“高级商务英语I”课程成绩占40%，折算后的成绩超过60分方能获得该项实践学分。商务实践:为培养学生商务实战能力，设定此实践环节。学生参加各级各类商务实践活动应不低于100小时，可获得该实践学分。四、人才培养的知识、能力、素质矩阵图商务英语本科课程设置与培养目标对应关系矩阵表(征求意见稿)课程模

8、块课程能力社会责任感创新精神实践能力社会责任感口头交流书面表达逻辑