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时间:2018-08-08
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1、对摩尔根果蝇杂交实验的疑问与解惑高中生物必修2第2章第2节《基因在染色体上》一节,是培养学生思维的很好素材。本节介绍了科学家对遗传现象的探究过程,难点较多,有教师和学生对摩尔根的果蝇交配实验的描述和解释存有疑问。结合这些疑问,我通过查阅资料和分析理解,对问题进行了解答。1 疑问1:开始发现的白眼果蝇进行几次交配?1.1 疑问来源 教材32页“科学家的故事”介绍:在实验室,白眼果蝇临死前抖擞精神,与一只红眼果蝇交配,把突变基因传了下来。教师教学用书57页叙述同上,但58页第二段叙述:“摩尔根做
2、了回交实验。用最初出现的那只白眼雄蝇和它的后代中的红眼雌蝇交配,结果……”。 显然以上两处叙述有矛盾。1.2 资料描述 查找的国内遗传学著作,也有两种不同的叙述。但在美国学者的相关著作中都没有提到“用最初出现的那只白眼雄蝇和它的后代中的红眼雌蝇交配”。 《遗传学的先驱摩尔根评传》第五章叙述:它这样养精蓄锐,终于同一只正常的红眼雌蝇交配以后才死去,留下了突变基因,以后繁衍成一个大家系。之后叙述是:用白眼雄蝇同正常雌蝇杂交,后代全为红眼;白眼雌蝇与正常雄蝇杂交,后代一半为白眼,而且全为
3、雄性。 在摩尔根的《基因论》中提到“孙代白眼雄蝇”与红眼雌蝇交配。1.3 分析解答 综合有关资料可以得出以下结论: 结论(1):最初出现的白眼雄蝇死亡前应该与多只红眼雌蝇进行了交配,只是在与某只红眼雌蝇交配后死去。 因为摩尔根所用的黑腹果蝇最多一次只能产生上百个后代,而很多资料显示F1得到1237个个体。很显然得到这么多后代,只能是开始那一只白眼雄蝇与多只红眼雌蝇交配的结果。正常情况下,摩尔根为了能让那只白眼果蝇顺利实现交配,他会将那只白眼果蝇与多只未交配的雌蝇放在一起,这样那只
4、“白眼儿”就可能与多只雌蝇交配。 结论(2):最初出现的那只白眼雄蝇没有进行回交,教师教学用书58页第二段叙述有误。 很多资料描述摩尔根所做的回交实验有:(1)让F2的白眼雄蝇与F1的红眼雌蝇交配;(2)让F3的白眼雌蝇与F1的红眼雄蝇交配。 2 疑问2:摩尔根通过哪种测交,进一步验证了解释2.1 问题来源 教材29页最下一行:后来他们又通过测交等方法,进一步验证了这些解释。 按照孟德尔的设计,测交实验是让F1与隐性纯合子杂交。然而此处根据假设,F1雌雄个体的基因型是不同的,因
5、此与隐性纯合子的测交有两种情况。那么,摩尔根通过哪种测交,进一步验证了自己的解释(即假设)?2.2 问题分析分析两种测交实验:方式1:让F1的红眼雌蝇与F2的白眼雄蝇交配 F1红眼雌蝇 × F2白眼雄蝇 基因型 XWXw XwY ↙ ↘ ↙ ↘ 配子 XW Xw Xw Y预期结果:子代基因型 XWXw XwXw XWY XwY 表现型 红眼雌蝇 白眼雌蝇 红眼雄蝇 白眼雄蝇
6、 之比 1 : 1 : 1 : 1方式2:让F1的红眼雄蝇与白眼雌蝇交配 F1的红眼雄蝇 × 白眼雌蝇 基因型 XWY XwXw ↙ ↘ ↓ 配子 XW Y Xw 预期结果:子代基因型 XWXw XwY 表现型 红眼雌蝇 白眼雄蝇 之比 1 : 1 以上两种方式结果不同,哪种是摩尔根进行的测交实验? 如果只根据方式1
7、的测交结果是不能令人信服的。我们现在知道果蝇的X与Y染色体也具有同源区段,同源区段存在有相同基因或等位基因。如果X与Y染色体同源区段存在控制眼色的基因,摩尔根的实验也可以解释,如下:P 红眼雌蝇 × 白眼雄蝇 XWXW XwYw ↓F1 XWXw XWYw 红眼雌蝇 红眼雄蝇 ↓F1相互交配F2 XWXW XWXw XWYw XwYw 红眼雌蝇 红眼雌蝇 红眼雄蝇 白眼雄蝇 假设X与Y同源区段
8、都有控制眼色基因,以上方式1的测交实验结果是: F1红眼雌蝇 × 白眼雄蝇 XWXw XwYw ↓子代基因型: XWXw XwXw XWYw XwYw表现型: 红眼雌蝇白眼雌蝇红眼雄蝇白眼雄蝇 以上可知,按照方式1进行测交实验两种情况结果相同。2.3 问题解决 只根据方式1的测交实验,不能确定控制眼色的基因只存在于X染色体上的。但方式2进行测交实验两种情况结果不同。因此,最能验证摩尔根解释的测
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