安全教育教案——如何避免上当受骗

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1、教学设计月日课题如何避免上当受骗课时一课时课型新授教学目标使学生明白受骗原因，了解诈骗者常用骗术，加强自我保护。重点难点教学重点：了解常用骗术及受骗原因。教学难点：预防受骗的方法教学措施为突现教育性，结合学生身边的事例进行讲授。教学方法讲授+自由讨论教具准备相关事例注意问题事例一定要采用学生身边的或熟悉的事例。板书设计如何避免上当受骗（一）诈骗者常用骗术（二）受骗原因（三）如何防骗教学过程（包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等）随着经济的发展和社会的进步，随着教育改革的不断深入，中学生的活动领域越来越宽，接触的事

2、物越来越多，学生的自身安全问题日益引起人们的重视。本节课主要学习生活中我们如何避免上当受骗。一、学生讨论以下问题（一）诈骗者常用骗术（二）受骗原因（三）如何防骗二、教师补充并总结（一）诈骗者常用骗术1假冒身份，流窜行骗。诈骗分子利用虚假身份、证件等与人交往，骗取财物后迅速离开。且诈骗地点，居住地点不固定。2、投其所好，引诱上钩。诈骗分子利用新生入学，学生人地生疏，以帮学生找熟人、拉关系为学生办事为由行骗。3、诈骗分子利用学生家住农村、家庭困难等条件，抓住学生减轻家庭负担的心理，以招聘推销员、服务员等为诱饵，虚设中介机构收取费用，骗

3、人财物。4、以次充好，严意行骗。诈骗分子利用学生社会经验少，购买商品苛求物美价廉的特点。到宿舍或私定的场所销售伪劣商品，骗取钱财。5、精心策划，网上行骗。诈骗分子利用学生上网时机，在网上用假名交谈一些不健康的内容，之后打印成文找你恐吓：拿钱了事，不然就交XX地处理进行威胁，诈骗财物。（二）受骗原因俗话说：“贪小便宜吃大亏”。在发生的诈骗案中，受害者都是因为谋取个人利益，贪占便宜，轻信他人，而上当受骗。犯罪分子就是抓住了这些人的心理特点，进行诈骗的。1、“高攀门第”的心理。一些人沾染“拍马屁”的习惯，一见高级干部及子女的出现，就“顶

4、礼膜拜、见之恨晚”，这样很容易成为诈骗的对象。2、“利令智昏”的心理。有些人见钱眼开、唯利是图、金钱至上真假不分，眼睛只盯在“钱眼”上，警惕全无。3、“封建迷信”的心理。轻信“神”、“鬼”、“命运”。不相信客观实际，不懂装懂，轻意相信对方。4、“崇洋媚外”的心理。贪图享受，追求国外生活，上当受骗。（三）如何防骗1、识破身份伪装。诈骗分子常常以各种假身份出现：国外代理商、XX领导亲属、华侨、军官等。有时用“托”称来人是XX首长乘XX高级车等。遇这种情况不要急于表态，不要草率相信，要仔细观察，从言谈话语中找出破绽，辨别真伪。2、识破手

5、法变化。诈骗分子常常变换手法，如改变姓名、年龄、身份、住址等。此地用A名，换地用B名，而诈骗分子一身多职，时而港商、时而华侨、时而高干子弟、时而专家学者，但全是假身份。因此发现对方多变的现象，从中引起警惕找出疑点，识破其真面目。3、注意反常。如果您对犯罪分子仔细观察一言一行、一举一动，就会发现有反常现象：别人办不了的事他能办到；别人买不到的东西他能买到；别人犯法他能担保等。这些与常规差距很大，虚假性就越大。因此对这些谎言，要冷静思考识破骗局。4、当心麻醉剂。诈骗分子为了达到目的，有时也用害人本领，有时宴请、有时赠礼或投其所好，不惜

6、花本，吃小亏占大便宜诱你上当。5、主动出击，打破骗局。请你通过犯罪分子的讲话口音、谈语内容以及对当地的风土人情、地名地点，对社会的了解等识破其真面目；从犯罪分子的举止行动、行为习惯、业务常识、所谈及人的姓名、职务、住址、电话等，判断其真伪；从身份证中核实其人，并千万牢记“没有免费的宴席，天上不会掉馅饼”。这样就能防止或减少被骗。在此，我们提醒大家：在日常生活中，要提高防范意识，学会自我保护，谨慎交友，不以感情代替理智；同学之间相互沟通、互相帮助；遇有不明问题，充分依靠组织、老师和同学；自学遵纪守法，不贪占便宜。发现诈骗行为，及时报

7、警。教学后记（包括达标情况、教学得失、改进措施等）法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们的同学都能高高地举起法律的盾牌，学法、懂法、守法、用法，做一个守法的中学生，加强防范意识，远离校园暴力。平安、健康、茁壮的成长！