声学知识点总结及练习可打印

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1、考点一：声音的产生与传播一、声音的产生知识详解：1． 声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止，但声音不一定停止。2． 一切正在发声的物体都在振动。3． 发声的物体叫做声源。4． 研究方法：用转换法将微小的振动放大。相应练习：1．2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。下面有关说法  中错误的是（   ）A.鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B.鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C.鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴。2．下列关

2、于声音的说法，正确的是A．噪声不是由物体振动产生的              B．一切正在发生的物体都在振动C．只要物体振动，我们就能听到声音        D．声速在固体中一定比在液体中快3．为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：                        。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象

3、，你的改进方法是：                                  。二、声音的传播知识详解：1． 声音的传播需要介质，真空不能传声。2． 声音可以在固体、液体和气体中传播。3． 声音在各种介质中以波的形式传播。4． 研究方法：类比法。相应练习：1、小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中的空气，大电话呼叫瓶内的手机，手机     （能或不能）接收到呼叫信号，这说明                     ；你     （能或不能)听到瓶内手机的声音，这说明                     

4、 。2．“吃海鲜，到湛江”，湛江是中国唯一的一个“海鲜美食之都”．其中清蒸螃蟹是人们喜爱   的一道美食，在蒸螃蟹时：听到的“嗞嗞”声是通过______传播到我们的耳朵，闻到鲜  美的味道是一种_____现象； 蒸熟的螃蟹看起来是红色的，这是因为蟹壳____（填“反  射”或“折射”）红光．3．“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻  止声音的     ，又没有阻止声音的      ，只是阻止声音进入自己的耳朵。4．如图2所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球

5、弹起。该实验能说明那些问题？请你写出一个：          。三、声速与回声知识详解：1． 常温（150C）下，声音在空气中的速度为340m/s。2． 声速与介质的种类和温度有关。3． 一般情况下，声音在固体中传播得快，其次为液体，在空气中传播得最慢。4． 声音遇到障碍物会发生反射，反射回来的声音叫做回声。如果回声与原声进入人耳时间间隔小于0.1s，则人不能将两者区分开，此时回声加强了原声。5． 声速的计算公式：v=.(声速的单位：m/s)相应练习：  1．第一次测定声音在水中的传播速度是1827年在日内瓦湖上进行的：两只

6、船相距14km，在一只船上的实验员向水里放一口钟，当他敲钟时，船上的火药同时发光；另一只船上的实验员向水里放一个听音器（如图1.1-3所示），他看到火药发光后10s听到了水下的钟声．计算一下水中的声速是多少米/秒？  2．将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到  个敲打的声音．第一个声音是由 (        )传播的，第二个声音是由 (  )传播的，原因是      ．考点一：一、1、B 2、B 3、【解题思路】大声讲话，感觉喉头振动，发声的音叉激起水花，都说明了发生的物体在振动；敲桌子，桌子发声

7、，肯定在振动，但是这种振动的幅度太小，不容易用肉眼观察到，所以要放大这些振动，可以在桌子上放些轻小物体，比如撒些碎纸屑等。【答案】答案内容发声的物体在振动   在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体【点评】本题考查了声音的产生，考查了学生科学探究能力，声音是由于物体的振动产生的，凡是发声体都在振动，可以利用转换法放大这些振动，便于观察。本题难度中等。二、1、能   电磁波可以在真空中传播     不能   真空不能传声     2、（1）空气（介质）；扩散；反射；    3、产生  传播（可以对换）     4、空气可以传声、声

8、音是由物体的振动产生的等三、1、这种测量时间的方法跟测百米成绩方法相同，光速远大于声速，可以认为声音在水中传播时间为10s，在水中传播速度v===1400m/s．2、，铁管，空气，声音在固体铁管中传播速度比在空气中大考点二：声音的特性一、音调知识详解：1． 概念：声音的高低。