苏教版必修一、必修二文言文复习要点

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1、苏教版必修一、必修二文言文复习要点劝学一、文言实词1．通假字(1)輮以为轮(通“煣”，用火烘木使弯曲)(2)虽有其槁暴，不复挺者(通“又”，再；通“曝”，晒)(3)则知明而行无过矣(通“智”，智慧)(4)君子生非异也(通“性”，资质，禀赋)2．古今异义(1)輮以为轮古义：把……做成今义：认为(2)金就砺则利古义：文中指金属制成的刀剑等今义：黄金(3)君子博学而日参省乎己古义：广泛地学习今义：学问渊博3．词类活用(1)动词使动用法。木直中绳，輮以为轮(使……弯曲)(2)形容词活用为名词。其曲中规(弯曲的弧度)(3)

2、名词作状语。君子博学而日参省乎己(每日)/上食埃土，下饮黄泉(向上，向下)(4)名词作动词。假舟楫者，非能水也(游水)/輮使之然也(“輮”这种方法)/不能十步(跨十步，至十步)(5)数词作形容词。用心一也(专一)二、文言虚词1．而⑴连词，表修饰。吾尝终日而思矣／吾尝跂而望矣⑵连词，表转折。青，取之于蓝而青于蓝／冰，水为之而寒于水／登高而招，臂非加长也，而见者远／顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰⑶连词，表并列。则知明而行无过矣／蟹六跪而二螯⑷连诃，表承接。积善成德，而神明自得⑸连词，表递进。君子博学而日参省乎己2．于

3、(1)介词，从。　青，取之于蓝而青于蓝(2)介词，比。　青，取之于蓝而青于蓝(3)介词，表对象，可以不译。　善假于物也3．之⑴代词。青，取之于蓝（代靛青）/冰，水为之而寒于水（代冰）⑵助词，定语后置的标志。　蚓无爪牙之利，筋骨之强⑶助词，的。　非蛇蟮之穴，无可寄托者⑷助词，用于定语和中心词间，无实义。　不如须臾之所学4．焉⑴兼词，于之，从这里。　积土成山，风雨兴焉／积水成渊，蛟龙生焉⑵句末语气助词，了。　积善成德，而神明自得，圣心备焉三、文言句式1．判断句(1)君子生非异也，善假于物也(用“也”表示判断)(2)非

4、蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也(用“者……也”表示判断)(3)虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也(用“者……也”表示判断)2．省略句(1)鞣(之)以(之)为轮(分别省动词、介词的宾语“之”)(2)假(于)舟楫者，非能水也，而绝江河(省介词“于”)3．倒装句（1)青，敢之于蓝，而青于蓝(于蓝取之、于蓝青，介宾后置)（2)君子博学而日参省乎己(乎己参省，介宾后置)（3)善假于物也(于物假，介宾后置)（4)蚓无爪牙之利，筋骨之强(利之爪牙、强之筋骨，定语后置) 师说一、文言实词1．通假字(1)师者，所以传道受业解惑也(通“授

5、”，传授)(2)或师焉，或不焉(通“否”)2．古今异义(1)古之学者必有师古义：求学的人今义：指在学术上有一定成就的人(2)师者，所以传道受业解惑也古义：用来……的今义：表因果关系的连词(3)是故，弟子不必不如师古义：不一定今义：用不着，(4)是故，无贵无贱，无长无少。古义：无论今义：没有，否定副词(5)吾从而师之古义：跟随、而且今义：连词，表目的或结果(6)今之众人古义：一般人今义：众多的人，大家(7)小学而大遗古义：小的方面学习今义：指教育的一个阶段，也指实施这种教育的机构3．一词多义（1）师古之学者必有师(

6、名词，老师)吾从而师之（名词的意动用法，以……为师）师道之不传也久矣（动词，从师求学）吾师道也(动词，学习)（2）传六艺经传皆通习之(名词，解释经文的著作)师者，所以传道受业解惑也(动词，传授)师道之不传也久矣(动词，流传)4．词类活用(1)名词作动词。吾师道也(学习)/其下圣人也亦远矣(低于)(2)名词的意动用法。吾从而师之(以……为师)/孔子师郯子(以……为师)(3)形容词的意动用法。而耻学于师(以……为耻)(4)形容词作名词。小学而大遗(小的方面、大的方面)/吾未见其明也（高明的地方)二、文言虚词1．而(1

7、)连词，表并列。授之书而习其句读者/小学而大遗(2)连词，表转折。惑而不从师(3)连词，表承接。吾从而师之/人非生而知之者/择师而教之(4)连词，表修饰。则群聚而笑之(5)表陈述语气。如是而已2．之(1)助词，的。古之学者必有师/彼童子之师(2)助词，宾语前置的标志。句读之不知，惑之不解(3)助词，主谓之间取消句子独立性。道之所存，师之所存也/夫庸知其年之先后生于吾乎/师说之不传也久矣/欲人之无惑也难矣(4)代词，指代知识、道理等。人非生而知之者（5）代词，他。作师说以贻之（6）代词，这，这一类。巫医乐师百工之人

8、/郯子之徒/3．其(1)代词，那些。其为惑也终不解矣（2代词，他。其闻道也固先乎吾(3)代词，他的。夫庸知其年之先后生于吾乎（4）副词，表揣测语气，大概。其皆出于此乎(5)副词，表反问语气。其可怪也欤4．于(1)介词，比。夫庸知其年之先后生于吾乎(2)介词，向。而耻学于师(3)介词，对于。于其身也(4)介词，从。皆出于此乎(5)介词，被。不拘于时5．乎(1)介词，相当于“