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时间:2018-08-07
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1、课题你会设计邮票吗教学内容:邮票是一种集实用与艺术于一体的物品,一直受到人们的喜爱。作为实用品它是寄信人向邮局缴纳邮资的凭证,同时因邮票设计、印刷精美,作为一种微型艺术品为人们欣赏、收集。邮票种类可分为纪念邮票、特种邮票、普通邮票等。纪念邮票多为纪念重大节日、著名历史人物及重大历史事件而设计发行,特种邮票则多为反映科技、文化、经济建设成就而设计,另外山川风景、人物风俗、鱼虫花鸟、名画雕刻、歌舞戏剧、体育活动等等都可作邮票画面上的内容,所以邮票也是文化艺术知识的传播者。通过本课学习,了解一些邮票的基本知识,还可鼓励学生开展高尚有益的集邮活动,在欣赏、研究邮票的活动中拓宽知
2、识面,获得审美享受。学生情况:二年级学生想象力丰富但由于年龄偏小,加之邮票包含的知识容量非常大,所以在教学过程中需要对邮票知识进行有机的整合,让学生只了解一些邮票最基本的知识,而对于邮票分类等知识暂不涉及,这样学生就能抓住邮票的构成要素进行设计制作,使作品的表现更具有条理性。本课学习重点为邮票设计和制作,邮票设计主要是画面造型设计,画面包含图案、邮资面额、国家或地方邮政的名称、发行时间等内容,在构图时要应当引导学生做好空间预留。教学方式、手段:1.积极营造激发学生学习的氛围,并通过图像的辨别来促进学生的思维发展;2.引导学生关注生活,关注身边的事物,促进学生主动学习,形
3、成良好的学习态度;3.提供学生更多的工具材料和表现手法,激发学生产生丰富而多彩的创作激情和需求。教师准备:课件、邮票、信封、水彩笔等工具。学生准备:水彩笔、卡纸、胶棒、剪刀等。教学目标知识与技能目标:了解邮票知识,懂得邮票是实用性和艺术性紧密结合的产物;过程与方法目标:学习邮票的设计方法,培养学生的设计能力和创新意识;情感、态度与价值观目标:激发学生对美好生活的热爱。教学重点:邮票的设计及制作方法。教学难点:设计内容新颖、构思奇特、形式多样的精美邮票。教学设计一、组织教学师生相互问好,准备上课。 二、导入阶段出示游戏:《找茬》。你玩过这个游戏吗?你能在一分钟里找出这两
4、幅图片中四个不同的地方吗?出现邮票以及票面图案,引导学生发现邮票的特征。师:同学们真棒,找茬的水平真高。不仅找出了这两幅图片的不同这处,还发现了右边这张其实就是一枚邮票。那老师就是考考大家,你对邮票的知识了解多少?请你来谈谈。(引导学生总结邮票的特点)22教师小结:邮票是寄信人向邮局缴纳邮资的凭证,邮票里不仅包含了很多知识,同时邮票设计得又很精美,大家都很喜欢,所以具有很高的艺术价值和收藏价值。如果让你也来尝试着设计一枚邮票,你会吗?今天我们一同来走近邮票,感受一下邮票的精彩,学习掌握邮票设计的方法。(出示课题――你会设计邮票吗) 三、讲授新课 邮票的历史: 师:
5、同学们,要想设计邮票,就得了解邮票发展的历史以及设计邮票一些方法,首先让来看看世界最早的邮票和中国最早的邮票是个什么模样? 1840年英国发行了全世界第一枚邮票,名为“黑便士”。提出问题:你知道邮票上的这位女士是谁吗?为啥这张邮票又叫黑便士呢?(邮票上是英国女王伊丽莎白一世的头像,因为它的面值是一便士,而且是黑色的,所以又叫黑便士。) 1878年中国发行了第一套名为“大龙”的邮票(课件展示)知道为什么称它为“大龙”的邮票呢? 大龙邮票上面的图案是一条五爪大龙的形象,充分体现了我国的文化习惯。面值有一分银,三分银和五分银三种。它的色彩有黄、红、绿三种。 师:了
6、解世界及中国第一枚邮票的历史,我们从中也了解了一些邮票的基本知识。(教师小结)运用刚才了解的知识,我们来思考一下,在这张图案上添加些什么就能让它成为一枚邮票?添加上邮票的一些必要元素:邮资面额、邮政的名称、发行时间以及周边的齿孔。(ppt展示)师:现在这枚邮票就可以贴在信封上寄出去了。 师:要想设计好一枚邮票,除了要知道邮票的基本要素外,我们还得在外形和图案两个方面动脑筋。我们来欣赏一下邮票都有那些外形,同时请大家思考为什么日常使用的邮票以长方形和正方形居多?师:(引导学生欣赏)邮票上都有那些内容?你喜欢画些什么?师:请小设计师们谈一谈怎样设计一枚大家喜欢的邮票呢?(
7、引导学生来想象)好的设计必须通过制作才能把它展现出来,老师就给大家示范一下如何绘制一枚邮票。教师动手制作,首先选用白色纸张绘制图案,再选择彩色卡纸作为底板,并用剪刀剪出花边作为齿孔。最后写上发行时间、邮政部门以及面值等。师:掌握了邮票的制作方法,我们就会发现邮票制作其实很简单,我看同学们一个个都想准备动手设计啦。不过,老师还要请大家欣赏几幅我们同学自己制作的作品,这些情趣盎然、设计独特的邮票一定会给你带来美的享受。(课件展示学生作品) 师:新颖的设计一定给你带来许多灵感和启发,在你的头脑中那枚将要诞生的邮票一定很精美,小设计师们动起手来
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