水泥厂粉尘污染调查实践活动方案

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1、水泥厂粉尘污染调查实践活动方案一、活动背景随着时间的推移，我们已经进入了21世纪，一项项的科学技术以及成果纷纷亮相，科技正高速发展，然而21世纪的发展早已远不止科技发展，一个日益严重，趋向突出的问题正悄悄的崛起——环境的恶化。环境的恶化不单单是传统的泥土流失，土地沙漠化等，粉尘污染就是最严重的问题之一。近年来随着经济的繁荣，城市的扩大，工业的发展，我们的城镇与周边的工业区紧紧连在了一起，然而与我们近在咫尺的山水水泥厂，却使得我们不得不担心城镇环境污染的问题。因此让学生通过实践调查活动，了解城区的环境状况，懂得环境保护需要我们大家共同来维护。这样，既能提高学生的综合素质，又能使学生

2、明确保护环境是每个公民应尽的责任和义务。 二、活动目标知识目标：1、通过活动，使学生了解水泥粉尘对人的危害，认识到环保的重要性。2、引导学生对环境保护进行关注，帮助学生更深入地了解保护环境的知识和必要性。能力目标：1、让学生在活动参与中，提高发现问题和解决问题能力，发展自己的观察能力、实践能力、创新思维能力以及与人交往、合作的能力。2、通过访问、调查、上网、查阅资料等方法培养学生搜集、整理资料的能力，掌握基本的研究方法。3、引导学生通过写标语、倡议书等形式对学生进行保护环境的宣传活动。情感与态度目标：1、通过活动，使学生认识粉尘污染给人体、生产和环境带来的危害。同时让学生了解环境

3、保护对于人类社会发展所起的重大作用。2、通过对水泥厂粉尘污染的调查，激发学生环境保护的自觉性，从而培养他们热爱家乡关心社会，勇于承担社会责任和义务的态度。三、活动适用对象高一学生 四、活动时间2011年10月24日——2011年12月30日 五、组织机构主办：教导处承办：高一、高二年级化学老师六、车辆安排学校统一安排七、活动准备教师准备:多媒体课件、制作各种相关调查表格、1平方米的白纸若干张、照相机、主动与环保局和水泥厂取得联系争取他们的支持。学生准备:浏览相关信息（建议浏览的网站网址）：http://zhidao.baidu.com/question/14219161.html

4、八、活动步骤1、准备阶段：问题分类，确定主题（2011年10月中下旬）2、实施阶段：调查、了解水泥粉尘污染情况（2011年11月—12月上旬）3、总结阶段：总结、撰写解决方案（2011年12月中旬）4、展示阶段：展示宣传、交流活动成果（2011年12月下旬） 九、活动方式学生活动：1、查阅资料（1）了解水泥粉尘的有关知识。（2）了解水泥粉尘污染的危害性。2、实际采访（1）采访环保局局长，了解环保部门对水泥企业管理所采取的相应措施。（2）采访水泥厂周边的居民，了解水泥厂对他们的影响。（3）采访水泥厂技术人员，了解水泥厂生产技术。3、实地调查（1）了解山水水泥厂各生产车间的情况。（2

5、）调查水泥厂各作业点粉尘污染情况。（3）分析水泥厂粉尘污染情况。教师活动：1、撰写活动体会。2、做好活动评价。3、合并调查结果，制作宽90cm，高120cm的展板共计4块。4、带领学生在校内、校外进行展示、宣传。 十、活动实施的具体过程(一)准备阶段：问题分类，确定主题具体目标：明确研究主题，建立研究小组，准备实施活动时间：课内2课时活动过程：第一课时：1、谈话：同学们，你们热爱自己的家乡吗？你为家乡的哪些变化感到骄傲？2、质疑性谈话：城区建设越来越美了，我们应该去珍惜它，保护它。然而随着经济繁荣，工业的发展，我们的城镇与周边的工业区紧紧连在了一起，这些工业区将会给我们生活环境带

6、来什么样的影响呢？3、学生提出要研究的问题并填写问题分类表。问题分类表班级：姓名：日期：1、这是班级交流中选出的同学们最关注的一件事情，请大家记录这件事情：2、在这件事情中，我的关注点是：3、我根据关注点产生的思考：4、我要研究的问题：5、我准备从技术（或观念、管理等）方面研究这个问题：6、研究这个问题希望得到的结果是“解决问题的方案”。4、投票确定要研究的问题。5、围绕主题，分组讨论，填写项目确认表，确定课题。 项目确认表日期：项目名称：项目组长：小组长：研究小组成员：1、事情概述：2、在这件事情中，我们的关注点是：3、我们根据关注点产生的思考：4、我们要研究的问题：5、我们准

7、备从技术（或观念、管理等）方面研究这个问题：6、研究这个问题希望得到的结果是“解决问题的方案”。 第二课时1、让学生自由组合成研究小组，指导分组方法，让学生清楚意识到在组内活动时，每一人都应该充分发挥自己的特长，都有发挥自己才干的用武之地。2、自由分组：根据自己的爱好、性格、特长等各个方面自由结合成若干小组。3、明确组内分工，选出小组负责人。4、各小组确定研究的内容并撰写活动方案。活动方案的设计研究主题：课题组成员：组长：研究方法：研究内容：活动过程：   5、交流指导完善。（二