历史必修三学业水平测试题

《历史必修三学业水平测试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、历史必修三学业水平测试题一、单项选择题（每小题1分，共40分）1、孔子思想体系的核心是　　　A、“仁”B、“义”C、“礼”D、“信”2、孔子“有教无类”思想在当时社会具有很大的进步性，主要是因为A．适应了当时社会发展的需要B．扩大了教育对象的范围C．稳定社会秩序D．根本上提高了百姓的素质3、战国时期，诸子百家的代表人物不包括：A、孟子B、墨子C、韩非子D、孔子4、孟子被称为“亚圣”，最主要的原因是他　　A、在伦理观上主张“性本善”　　　　　B、提出了“民贵君轻”的思想C、把孔子“仁”的思想发展成为更加系统的“仁政”思想D、十分崇拜孔子，以孔子的继承人自居5、某欧洲文化旅

2、游团在一所中学图书馆参观时问学生：“Therivercancarryaboat,yet,itcanturntheboatoveraswell.”这一思想最早见于中国古代的哪位思想家的著作？A、KongQiuB、ZhuangZiC、MengZiD、XunZi6、汉武帝问策贤良文学，董仲舒对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”董的对策　　A、指出了汉武帝的弱点B、违背了汉武帝的初衷C、触犯了汉武帝忌讳D、迎合了汉武帝意愿7、下列不属于程朱理学主要内容的是　A、“天理”是万物的本源B、“心性论”C、“理气论”D、“致良知”8、明清时期以“异端”自居

3、，自责儒家经典并非“万事之至论”的进步思想家是　A、李贽B、黄宗羲C、顾炎武D、王夫之9、下列属于明末清初三大思想家的共同思想的是　　A、反对君主专制独裁，主张“人民为主”B、“天下兴亡，匹夫有责”C、反对重农抑商D、主张“经世致用”江门一职09级历史试题（理科）第8页共8页10、提倡走出门户，到实践中求真知的思想家是　A、黄宗羲B、李贽C、顾炎武D、王夫之11、黄宗羲政治思想的核心是A、抨击封建主义B、抨击中央政府C、抨击君主无能D、抨击君主专制12、儒学思想逐渐成为正统思想是在下列哪位皇帝在位期间A、汉高祖B、汉文帝C、汉景帝D、汉武帝13、“天下兴亡，匹夫有责”是

4、对中国古代哪一位思想家思想的归纳？A．李贽B．黄宗羲C．顾炎武D．王夫之14、四大发明中促进欧洲采矿业和金属制造业发展的是A、造纸术B、印刷术C、火药D、指南针15、被马克思称为“变成新教的工具”的一项技术发明是　A、造纸术B、火药C、印刷术D、指南针16、下列哪部著作是中国成熟诗歌形成的重要标志A　　　　B　　C　D17、两汉时期盛行的一种新的文学体裁是A．乐府诗B．“楚辞”C．民歌D．赋18、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句。这位诗人最有可能是　A、陈子昂B、孟浩然C、杜甫D、杜牧19、“花自飘零水自流，一种相思

5、，两处闲愁”是谁的名句A、范仲淹　　　B、柳永　　　c、李清照　　　　　D、辛弃疾20、我国古代的科技成就，对以后世界市场的开辟作用最大的是A．活字印刷术的发明B．指南针应用于航海事业江门一职09级历史试题（理科）第8页共8页C．火药在军事上的广泛应用D．造纸术的传播推广21、京剧发展史上，“徽汉合流”的局面出现在A．乾隆年间B．道光年间C．咸丰年间D．同治年间22、“人是万物的尺度”，提出这一思想的是A．安提丰B．普罗泰戈拉C．苏格拉底D．柏拉图23、下列属于智者学派的是A．普罗泰戈拉B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德24、“我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天

6、地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”这句话体现的思想是A．禁欲主义　　B．蒙昧主义　　C．人文主义　　D．理性主义25、对人文主义精神的表述，最准确的一项是A.强调人性至上，反对宗教信仰B.肯定人的价值，强调发展个性C.提倡个人奋斗，鼓励发展私有D.要求自由平等，反对神学世界观26、以下对文艺复兴运动的实质的说法，不恰当的是A.是对古代希腊罗马古典文化的复兴B.是早期资产阶级的价值观念C.是资产阶级思想和文化运动D.预示着新的社会到来的曙光27、文艺复兴文学“三杰”是指A、薄伽丘、但丁、彼特拉克　　B、达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔C、但

7、丁、彼特拉克、莎士比亚D、达·芬奇、米开朗琪罗、莎士比亚28、法国启蒙运动的领袖是A．孟德斯鸠B．伏尔泰C．卢梭D．康德29、卢梭是法国启蒙运动时期的思想家，他宣称“人生而是自由的，可是现在它却处处带着镣铐。”他的主要代表作是：A．《百科全书》B．《社会契约论》C．《天真汉》D．《哲学通信》30、提出“三权分立”学说的思想家是　Ａ.孟德斯鸠　Ｂ.伏尔泰Ｃ.卢梭　Ｄ.康德31、孟德斯鸠提出的三权分立学说中，“三权”不包括A．立法权B．司法权C．行政权D．外交权32、卢梭是启蒙运动的重要代表人物，其基本的思想主张是A、阐述“天赋人权”的学说，