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1、Unit7Wouldyoulikeapie第三课时凤凰小学备笔记（母案）（三）年级（英语）备组教学内容3AUnit7uldulieapie?型新授执教者第（3）时教学目标1继续巩固单词aae,apie,ahtdg,ahaburger，anegg,aseet,anierea。2能熟练地会运用句型：uldulie…?/hatabut…?以及应答语es,please和N,thanu3能初步听懂、会读、会说、会运用句型hat’sthis?并能用It’s…回答。4能理解hat’s=hatis能体会artntie的幽默教学重点1继
2、续巩固单词aae,apie,ahtdg,ahaburger，anegg,aseet,anierea。2能熟练地会运用句型：uldulie…?/hatabut…?以及应答语es,please和N,thanu3能初步听懂、会读、会说、会运用句型hat’sthis?并能用It’s…回答。4能理解hat’s=hatis教学难点能初步听懂、会读、会说、会运用句型hat’sthis?并能用It’s…回答。教学疑点拓展hat’sthat?教学准备卡片，PPT，单词小图片（学生自己画的图片）教学过程三备Step1Greeting1Gr
3、eeting2Saarhe----FruandeStep2arup1Plaagae----Flle游戏规则：Isaaae,threetiesLateAae,aae,aae根据老师说的次数回答。2出示本单元所有的单词，拼读单词：aae,apie,ahtdg,ahaburger，anegg,aseet,anierea放在句子里。例如：T：Ianseeaae-A--E,aeThisisaaeLatae-A--E,aeIt’saae3教师出示It’sa…T:It’sa…hatanusa?S:(用It’sa…造句)PPT：出示句
4、型It’sa…板书It’sa…PPT：Let’sgtalthesshp让学生用It’sa…造句:aaet,aT-shirt,asirt…4教授句型hat’sthis?PPT：Let’sgtasnabarT：ThisisaaeThisis—This—this读单词thisLearningtips:离说话人近用this,离说话人远用thatT:hat’sthis?教师出示hat’sthis?全班读（多种读的方式）。Learningtips:hat’s=hatis讲解hat’s=hatis，复习he’s=heis,she’s
5、=sheis,it’s=itis板书：hat’sthis?提示学生用It’sa…回答T：TrtrinpairsS1：hat’sthis?S2:It’sa…让学生用apie,aae,anegg…对话练习Step3Presentatin1教授dgT：anuasissZhangS:hat’sthis?T:It’sahtdgAndhat’sthis?S：It’sadg教师出示单词dg,并且教授。3artntiea介绍故事人物T:hat’sthis?S:It’sadgT:Ithastgdfriendsharethe?教师出示Bb
6、b和Sa的图片。b对话单词和句子的理解T：ThearehavingapiniLet’sathhtheartnThelittledghasaquestinfruDd:uldIlieaae?esNT:uldBbblieanegg?S:esReadthedialgue跟录音读。分角色读d让学生说说这个故事的幽默点是什么？eRetellneda（一天）,，andthelittlegtaparTheuldliethaveapiniBbblieThelittledguldntlieaThen,BbbshsathiThelittle
7、isverafraid跟老师读。4Revietherhe---FruandeT:hatanieartnLet’ssatherhetgetherStep4Her1Readartntieafterlass2Attheartnturparents作业：1Readartntieafterlass2Attheartnturparents板书设计Unit7uldulieapie?hat’sthis?It’sa…
