鲁教版九年级思想品德第三单元测试题

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1、鲁教版九年级思想品德第三单元测试题一、单项选择题  1.“发展是硬道理”,下列关于“发展”的说法正确的是()①发展就是指经济的发展②发展必须以经济建设为中心③发展必须坚持深化改革④发展必须相信和依靠人民群众  A.①②③④  B.②③④  C.①②④  D.①③④  2.从2001年至今连续七年,中共中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会,对为我国科技事业发展作出突出贡献的科技工作者进行表彰和奖励。这充分体现了党和国家()①对社会主义精物质建设的高度重视②实施科教兴国战略的坚定决心③对我国科技事业的高度重视④把发展科技作为中心任务的坚定决心A.②③④B

2、.①②④C.①③④D.②③国际化的海尔已是一家具有辐射全球市场能力的跨国公司。它从八十年代的名牌战略、九十年代的多元化战略,到今天的“走出去”战略,即国际化战略,一步一个脚印,步步成功。据此回答1~2题3.当年海尔打造“名牌战略”的成功,是由于()①海尔产品价格高②海尔的经营者和劳动者素质高③海尔十分注重企业的信誉和形象④海尔产品售后服务好A.②③④  B.①②③  C.②④  D.①③4.今天,海尔实施“走出去战略”()①适应了我国对外开放进入新阶段的客观要求②适应了经济全球化趋势的要求③符合市场经济开放性、竞争性的内在要求④符合了我国政府提出的扩大经济技术

3、合作的要求  A.①②③  B.②③④  C.①②④  D.①②③④5.2007年7月5日二十时零八分,中国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭,成功将“中星六B”通信卫星送入太空。此次发射是中国“长征”系列运载火箭的第一百零一次飞行。下列认识正确的事()①是我国经济发展、社会稳定、综合国力增强的重要表现②是我国积极实施科教兴国战略取得的重大成果③说明我国在航天科技领域成绩显著④进一步证明科学技术是第一生产力,是我国一切工作的中心A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④6.实施科教兴国战略,要求我们()①尊重知识,尊重人才②坚持教育为本,大力发展教育事

4、业③把科技教育作为国家一切工作的中心④落实“科学技术是第一生产力”的思想  A.①③B.①③④C.①②④D.②③④7.到2010年,我国万元GDP能耗将比2005年下降20%左右,万元工业增加值取水量将下降35%,15种主要矿产资源产出的GDP将提高25%左右。“十一五”期间我国建设资源节约型社会目标的确定,是从___________________出发的()A.科教兴国战略B.人才强国战略C.可持续发展战略D.西部大开发战略8.对漫画《新“愚公移山”》理解正确的是()①违背了可持续发展战略③我国的人均资源占有量少②要增强对所面临的人口问题和资源问题的严重性的

5、认识④人多力量大A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④9.这里是关于“保护环境”的模拟网上论坛,请你以“绿色卫士”为网名加入论坛进行评判,你认为下列观点正确的是()①碧水蓝天说:“我们既要金山银山,更要绿水青山。”②天晴朗说:“我们发展经济不应以牺牲环境为代价,要走可持续发展道路。”③草花香说:“非常赞同,我们还要坚持保护环境的基本国策。”④不毛之地说:“管他呢!只要挣钱,保不保护环境与我无关。”A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④  10.在我国七大水系中,有一半的河段被有机物或重金属污染,86%的城市河段水质污染超标,全国35个较大的淡水湖,有1

6、7个遭到严重污染。这些事实表明()A.我国的水环境污染问题日益突出B.我国的大气污染十分严重C.我国的水土流失日趋严重D.我国的生物多样性受到严重破坏 11.2006年,独臂英雄丁晓兵、蓝领专家孔祥瑞、排爆专家王百姓、气象学家叶笃正、好军医华益慰、著名学者季羡林、爱心大姐林秀贞、阳光少年黄舸、青岛爱心群体微尘、慈善家霍英东等人获得“感动中国”年度人物。这一切给我们的启示是()①每一个中华儿女都应当成为我国民族精神的传播者、弘扬者和建设者 ②弘扬和培育民族精神更多表现在日常工作中的爱岗敬业、勤勤恳恳、任劳任怨上 ③青少年应当自立自强,勇于进取,承担对自己、

7、对家庭、对社会的责任 ④中华民族精神源远流长、博大精深,是凝固不变的A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③ 12.截止到目前为止,中国南极冰盖考察队克服种种艰难险阻先后23次对南极进行实地考察,获取了第一手资料,并到达了南极冰盖的最高点。下列对此认识正确的有()①这是人类艰苦创业精神的又一种体现②这体现了我国科技工作者勇于探索、勇于创新的精神③中国只有抢占南极,才能独享南极资源④这体现了中华民族自强不息、勤劳勇敢的伟大民族精神  A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③ 13.时下的中国,“七夕”拼不过“情人节”,“重阳节”火不过“母亲节”,连“端午节”

8、、“中秋节”近年来也越来越冷清,与传统

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