三年技术 剪刀使用

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1、地方（技术）学科（三）年级教学设计教学内容剪刀使用教学目标1、能正确使用剪刀。2.了解各种不同用途的剪刀。3.了解剪刀的发展史。4.能正确用剪刀制做纸风轮。教学重点正确使用剪刀，并且能制作纸风轮是重点。教学难点了解剪刀发展史和各种不同用途的剪刀是难点。教学准备课件、剪刀、手工纸。教学时间一课时教学流程设计意图导言：同学们在生活中我们经常会使用剪刀，这节课我们就来学习剪刀方面的知识。板书课题        新解  ：  1.同学们把书打到20页，看书中剪刀都有哪些用途。提问学生。师提问：“在生活中你

2、还看到剪刀还有哪些其他用途？”                    2.因为剪刀用途不同，所以剪刀的形状大小、所用材料也不同。                    3.出示课件。                    4.讲解纱线剪刀用途。                    5.讲解五层剪刀用途。                    6.讲解各种不同的园艺剪刀。                    7.讲解厨房多用剪刀。                    8.出示花边剪刀，师示范使

3、用。                    9.讲解左手剪刀。                    10.讲解各种不同用途的钢带剪刀。                    11.讲解课件中其他书中没有的师搜集到的其他各种现代使用剪刀。                    12.出示课件，讲解古代剪刀。并且课件出示欧洲古代剪刀。                    13.提问：让学生展开丰富的想象，将来的剪刀会是什么样的               小结：生活中还有许多其他各种用途不同剪刀，

4、希望同学们课下能多留意了解更多的剪刀。               巩固练习：课件出示练习题师提问。                       一.多项选择题直接揭示课题，节省时间。让学生了解各种剪刀的用途。1.纱线剪应用于（    ）                    A 刺绣工艺                    B 服装加工                    C 家庭中使用                       2.厨房多用剪可以（   ）                

5、     A 剪切熟食                     B 削果皮                     C 旋启封口                     D 开启罐头                        3.折叠剪的优点是 （    ）                      A 适合儿童使用                      B 携带方便                      C 可以剪割坚硬物品                      D 在多种工业中

6、使用                       二 、思考题                            将来的剪刀会是什么样的？               总结：这节课我们学习了剪刀方面的知识，希望同学们在生活中善于观察善于发现更多的了解剪刀方面的知识。巩固复习各种剪刀的用途。板书设计剪刀使用纱线剪刀五层剪刀园艺剪刀厨房多用剪刀花边剪刀左手剪刀不同用途的钢带剪教学反思