基于bim的土木工程专业制图教学改革应用与研究

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1、基于BIM的土木工程专业制图教学改革应用与研究　　摘要：BIM强大的可视化能力和信息集成能力，为土木工程专业制图教学提供了新的研究手段和方向。在分析了现在土木工程专业制图教学中存在的问题，提出了基于BIM的土木工程专业制图从二维转向三维的构想，探讨了基于BIM的土木工程专业制图进行教学改革的优势。文中阐述了基于BIM的土木工程设计建模、制图出图的优越性，其过程相比传统手工制图及CAD制图则变得更加形象和直观。分析并指出基于BIM的土木工程专业制图教学改革是可行的，故应积极开展BIM类土木工程相关制图课程Abstract：BIM’sgreatinformationv

2、isualizationandinteractioncapability，providesnewresearchmethodsanddirectionforthecivilengineeringprofessionalcartographyteaching.Afteranalyzingtheexistingproblemsincivilengineeringgraphicsteaching，thispaperputsforwardtheideaofBIM-basedcivilengineeringdrawingfrom2Dto3D，anddiscussesthea

3、dvantagesofBIM-basedcivilengineeringgraphicsteachingreform.Thispaperdescribesthesuperiorityofcivilengineering9designmodelinganddrawingbasedonBIM，anditsprocessismorevisualandintuitivethanthetraditionalmanualdrawingandCADdrawing.Itispointedoutthatitisfeasibletoreformthedrawingteachingof

4、civilengineeringspecialtybasedonBIM.Therefore，BIMcivilengineeringdrawingcourseshouldbeactivelycarriedout.�P键词：BIM；土木工程专业制图；教学改革；CAD制图Keywords：BIM；Civilengineeringprofessionaldrawing；teachingreform；CADdrawing中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1006-4311（2017）04-0138-030引言长期以来，土木工程专业制图都是作为各广大高等学校教学

5、计划中不可忽视的重要版块，其开设的相关类课程一般有《画法几何与土木工程制图》、《工程制图与CAD》、《建筑制图与AutoCAD》、《AutoCAD建筑制图基础教程》、《建筑制图与识图》等等，具体选择哪类课本作为开设课程就因学校而异。此类工程制图有一个共性，就是大多课程都是基于CAD制图，CAD（ComputerAided9Design）是美国麻省理工学院于二十世纪60年代首次提出的概念，目前主要是用在二维平面上进行设计制图与出图，它的三维绘图功能相对滞后太多，对表达模型的三维立体感，直观性不够，因此对于复杂的节点与构件，学生理解起来也会比较困难。同时CAD制图还存

6、在着一个很大的问题就是不能将三维形体与属性信息很好的结合起来。在当前教育行业这个大环境的引领下，传统的本科教学培养模式显然与当今社会所需人才不相契合，高校是在为社会培养精英人才，而近年兴起的BIM技术是一个非常值得推崇的技术手段，故应当被应用于高校教育当中，比如在土木工程专业制图教学这方面。相反，若高等学校对学生制图识图能力的培养继续采用这种单一的制图教学模式，必将不满足目前建筑设计行业对所需就业人才的需求1土木工程专业制图教学中存在的问题建筑教育行业必须顺应时代发展，紧跟其脚步，与国际接轨，不能犯“闭关锁国”“自给自足”的老错误。长期以来，我国土木工程专业制图系

7、列课程教学都是基于CAD二维平面上的设计制图与出图，对三维立体的空间感知认识相对比较薄弱，这样单一的教学方式存在着一些问题①课程教学都还局限于传统的CAD二维制图制图，其三维制图功能尚不完善，对于复杂的构件及节点，缺乏空间想象力的学生理解起来就会显得特别困难9②忽略了设计主线与工程主体，以狭义的教学理念为起点，就教学而教学，对设计制图教学思维的提炼与实际工程项目的衔接还远远不够，以及对设计规范、工程材料以及结构细部构造等了解的还不够，有产业经验和设计制图背景的师资较少③缺乏与建筑设计行业、企业单位或与社会的互动，就不同学校而言，教师教学所具备的工程实践能力差异较大

8、，大多都是