复习 第三章人体的呼吸14、20 复习课

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1、复习第三章人体的呼吸（1）复习课总第14课时授课时间：2012.3.12一、知识体系：1、发生在肺内的气体交换2、空气质量与健康3、人体呼吸系统的组成及作用呼吸道：组成：鼻、咽、喉、气管、支气管作用：气体通道，并使气体温暖、湿润、清洁肺：组成：大量肺泡作用：气体交换场所4、肺与外界气体交换（呼吸运动）5、肺泡与血液的气体交换6、空气质量健康影响人体健康7、了解当地的空气质量⑴二氧化碳⑵常见的空气污染源：工业排放、汽车尾气、秸秆焚烧等⑶防治大气污染、改善空气质量的措施：控制污染物排放、植树造林8、肺泡适于气体交换的特点：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层上皮细

2、胞。气体交换的过程：肺泡氧毛细血管二氧化碳呼吸运动肋间外肌、膈肌胸廓前后径、左右径肺肺容积肺内气压气流方向吸气收缩增大被动扩张增大变小（低于外界）外界→肺内呼气舒张缩小弹性回缩缩小增大（高于外界）肺内→外界 典例解析：例1、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞        （   ）A.一层       B.二层      C.三层        D.四层解析  肺泡内的气体要进入血液，要穿过肺泡壁和毛细血管壁，肺泡壁是由单层扁平上皮细胞组成的，毛细血管壁也是由单层细胞构成的，所以只要穿过两层细胞，肺内的气体就可以进入血液。答案  B例2、经常参加体育锻炼或适宜的体力劳

3、动会使         （   ）A．肺泡的数目增多  B．呼吸肌的数目增多C．呼吸的频率增多  D．参与呼吸的肺泡数目增多解析   体育锻炼使呼吸肌的舒缩活动加强，胸廓的扩张范围增大，参与气体交换的肺泡数量增多，其结果使肺活动量增大，呼吸功能加强。此外对于少年儿童来主，还能促进呼吸系统的发育，增加抵抗呼吸道疾病的能力。答案   D例3、为了保持生活环境中的空气的新鲜和清洁，下列哪项做法不可取    （   ）A.绿化环境               B.保持室内空气流通C.室内多放些绿色植物     D.保持环境卫生和个人卫生解析   室内的光线一般较差，植物进行光合作用

4、较弱，放出的氧气少，同时进行呼吸作用要消耗氧气，放出二氧化碳，所以大量放置绿色植物不利于空气的清新。答案   C二、学生看书复习。三、课堂提问。四、小结复习第三章人体的呼吸（2）复习课总第20节授课时间：2012.3.27一、基础训练：1、呼吸时，外界空气进入肺的正确途径是：鼻                 咽        喉          气管   支气管        肺   。2、呼吸道不仅是气体通道，而且具有清洁、湿润、温暖空气的作用。其中喉部声带还可以发声3、我们吃进去的食物和吸入的空气都要通过  咽  ，有的人边吃东西边说笑，吞食时来不及盖下，食物进入 

5、    气管    ，就会引起剧烈咳嗽。4、肺吸气时，肺容积及气压的变化是   肺容积增大，气压下降       。5、“啪”我诞生了。你知道我是谁吗？我的母亲是气管，它用纤毛分泌出的黏液，黏住了空气中的灰尘和细菌后，用像手一般的纤毛包我向咽喉推动，人们一咳嗽我便来到这个陌生的人世间。你可别小看我，我身上的细菌可以让人们得很多种病：流感、肺炎、白喉、百日咳………。我是   痰       。6、下列均为呼吸系统的组成器官，其中主要的器官是（ B  ）A鼻腔        B肺      C支气管         D气管7、下列关于肺泡适宜于气体交换的结构特点的叙述，不确切的

6、是（ D  ）A．肺泡外包围着丰富的毛细血管         B．肺泡壁是一层上皮细胞C．毛细血管壁也是一层上皮细胞         D．肺泡壁是由软骨支撑8、下表是某同学在测量胸围差时获得的数据，则该同学的胸围差是（B  ） 第一次第二次第三次深吸气时的胸围92.8cm93cm92cm深呼气时的胸围80cm80.6cm80cmA．11cm        B．12.4cmC．12cm         D．11.8cm9、下列关于肺活量的说法，错误的是（ B  ）A肺的最大容气量                          B与年龄、性别和健康状况有关B胸围差越大、肺活

7、量越大       D成年人肺活量在2500—4000ml之间10、呼吸肌的舒缩的结果实现了（B   ）A肺泡内的气体交换B肺的通气C组织里的气体交换D体内的气体交换11、一般情况下，人在体育运动时会出现的现象是（ A ）A．呼吸深度和呼吸频率都会加深         B．呼吸比较深，呼吸频率不变C．呼吸深度和呼吸频率都不变           D．呼吸比较浅，呼吸频率增加12、向澄清的石灰水中吹气，要证明的是人体呼出的气体（ B ）A.含有较少的氧气B.含有较多的二氧化碳C.含有较多的氧气D.含有较少的二氧化碳1