中考排列顺序题讲解与练习语段排序题1

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1、中考排列顺序题讲解与练习语段排序题排序题看似简单,实则比较复杂,在考试中丢分率较高。究其原因,主要是同学们没有掌握相应的解题思路和方法,形成较为强烈的畏难情绪,造成排序时的盲目性和仓促性。中考排序题型多变,方法不拘,掌握方法,多做训练,你会“战无不胜”。一.解题要领可概括为九个字:抓标志,理规律,探逻辑。(一)、抓标志:主要是指抓语言上的标志。有时间转换标志,如“以前”、“现在”、“将来”等;有空间转换标志,如“上”、“下”、“左”、“右”、“东”、“南”、“西”、“北”等;有逻辑转换标志,如“首先”、“其次”、“最后”等。语言标志可

2、谓多种多样,不可罗列尽举,这就需要在平时阅读中多加留心和积累。练兵场:1.某校师生野营训练来到村里,--------------,和村民一道投入抢收战斗。①就像勇敢的战士一样,②不顾一天行军的疲劳, ③马上扔下背包, ④听到大雨即将来临的广播指点迷津:应该按“来到村里——听到广播——不顾疲劳——扔下背包——投入战斗”安排顺序,经过语境分析,确定正确的语序为:④②③①。2.①太清宫,又名下清宫或下宫,是宋太祖(公元960—967)为华盖真人刘若拙建的道场。②明万历年间,太清宫近乎荒废。③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地,建了一座海

3、印寺。④后海印寺被毁,又建了太清宫。⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾再此宫修道。指点迷津:此题涉及的和时间有关的词语有:“宋太祖”、“明万历年间”、“建了”、“又建了”、“元太祖”,我们根据时间的先后可以排出正确的顺序为:①⑤②③④。3.①大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。②一片片坐着、卧着、走着的人影,看得清清楚楚了。③沙滩上,也突然明亮起来。④它像一面光辉四射的银盘似的,从那平静的大海里永了出来。⑤是一轮灿烂的满月。指点迷津:这几句话,有“大海”有“月亮”,在排序的时候,就应该考虑按“空间顺序”,按照从天上—“月亮”到地上—“大海”再

4、到“海滩”的次序,我们可以排出正确的顺序为:⑤④①③②4.2007年3月27日,北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子,排序合理的一项是()。  ①奖牌背面镶嵌玉璧  ②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景  ③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案  ④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成  ⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽  A.①②④③⑤B.③⑤①④②C.①⑤④③②D.③②①⑤④(二)、理规律:就是要使语序符合人们认识事物的规律。如要符合人们认识事物的规律,就可以按由表及里,由浅入深

5、,由主到次,由现象到本质,由感性认识到理性认识,由物质到意识再由意识到物质等为序进行排列。规律是隐含在文字表述中的,因此只有认真仔细地读懂语段所表达的意思,才能理出其内在的规律,才能排出正确的句序。寻找事物发展的规律,借助关联词是解决这种语序最常用的方法。练兵场:1.①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。③问题是怎样产生的呢?④九十年代中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生气。⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重

6、性。指点迷津:分析一下所给的六句话,①、⑤有联系,因⑤句中有“则”字,凭语意排在①后。这几个句子是谈论一种社会现象产生的原因,据此思维顺序,②应排在④之后,⑥作为解答应排在提问的③之后,所以顺序应为④②①⑤③⑥。2.下列句子正确的表达顺序是①不想作,任性而行就不会有练习的机会。②既然不得不如此,我们就没有理由不接受它。③课堂作文不是十全十美的办法。④作文,想来不是人的本性所需要。⑤针对此情况,所以命题,限期完篇,总是出于不得已。⑥但到目前为止,我们还想不出有什么更好的办法可以来代替这种办法。⑦因而要练习就不能不规定个办法限制如何做,这

7、结果就产生了课堂作文。指点迷津:解答此题,可以抓住这段话中的思路是“如何看课堂作文”,以及②⑥⑦句中的关系联词“既然”、“但”、“因而”,又进一步理解到⑥句中的“这种办法”是指③句中的“课堂作文”,那么就能确定这段话的顺序为③⑥④⑦①⑤②。(三)、探逻辑:就是探明语序内在的逻辑性。逻辑就是指客观事物发展的规律性、思维的规律性。如揭示客观事物发展的规律性,往往表现在其萌发、产生、发展、兴盛、衰微、消亡的过程;如揭示思维的规律性,往往表现在混沌、启蒙、发展、鼎盛、终极的过程。逻辑往往不象规律那样易清理,它需要在理解文意的基础上,感悟出其内

8、在的逻辑规律,从而排出合理的句序。理清逻辑需要可以借助“首先”“其次”“再次”等关联词语,或事物发生发展的一般规律来判断,从而排出合理的句序。练兵场:1.第一天到达一个小村的小旅店过夜。______。“鸡声茅店月”—这诗

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