阜阳师范学院新增硕士学位授权立项建设立项单位建设规划

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1、黔南民族师范学院新增硕士学位授予单位项目建设规划二OO九年二月八日adiferentsnivells:funcionsdeoficinad'estalvid'energiadexempresa(89),148th;botiga97èestalvigestióresponsabilitatsequip:1implantaciódelsistemagestióenergèticapercompletarelslímitsdeconsumenergèticiestalvid'energialestasq

2、uesassignadesperlafàbrica,colpejaral'energiaeconomiaraonable.2,eltreballdepublicitatd'unitats,esbeneficiendel'estalviiestablirunsentitdepertinença.3l'energiaielracionament,segonsl'alleujamentfinalsunitatsd'estalvienergètic,plansdepromocióactivadetecno

3、logiesd'estalvid'energia,nousart,nousmaterials.4,líniesdelaunitat,canonades,cursa,cursa,degoteig,fuitainoencéncapadmiradord'enfortirlagestióiresponsablesdesignatsoficials(fornindocumentats'impossibilita).98thomplirunavarietatdedadesdeproduccióiconsumd

4、'energia,sinceramentferlabotigafixaavaluació,recompensaicàstig.equip99thambresponsabilitatsd'energia:1,s'encarregad'organitzartotselscompanysimplementantlafàbrica,sistemadegestiód'energiadeplantapercompletartasquesdeproducció,reduirelconsumenergètic,f

5、omentarlesnovestecnologiesinousmaterials.2,comproveusempreelconsumd'energiademàquina,equipdebonafeinaregistraenergiaconsumiproducteregistres,anormalsperinformarelsdepartamentspertinentsperresoldre.3,laenergiagestióequipjuga59目录一、学校简介及总体建设目标1(一)学校简介1(二

6、)总体建设目标4二、申请新增硕士学位授予单位的必要性和特殊性分析6(一)新增硕士学位授予单位的必要性6(二)新增硕士学位授予单位的特殊性7三、授权学科建设规划11(一)中国语言文学11(二)生物学23(三)工商管理32四、支撑学科建设规划41(一)历史学41(二)化学46(三)数学52五、公共服务体系建设规划56(一)现状分析56(二)建设目标58(三)建设内容及措施59adiferentsnivells:funcionsdeoficinad'estalvid'energiadexempresa(

7、89),148th;botiga97èestalvigestióresponsabilitatsequip:1implantaciódelsistemagestióenergèticapercompletarelslímitsdeconsumenergèticiestalvid'energialestasquesassignadesperlafàbrica,colpejaral'energiaeconomiaraonable.2,eltreballdepublicitatd'unitats,esb

8、eneficiendel'estalviiestablirunsentitdepertinença.3l'energiaielracionament,segonsl'alleujamentfinalsunitatsd'estalvienergètic,plansdepromocióactivadetecnologiesd'estalvid'energia,nousart,nousmaterials.4,líniesdelaunitat,canonades,cursa,cursa,d

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