钳工实施性教学计划

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1、沈阳金源装备制造技工学校《钳工》专业教学计划一、招生对象及学制招收初中毕业生，学制三年。二、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的既有扎实的本专业理论知识，又具有钳工中级操作技能和相关工种初级操作技能及模具设计与制造的复合型人才。具体要求：培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立科学的世界观和人生观；继承和发扬中华民族的优秀文化传统、伦理道德以及文明习惯，具有爱岗敬业、诚实守信、奉献社会等良好的职业道德品质和较强的法律意识。培养学生具有基本的科学文化素养，掌握必需的科学文化基础知识，形成一定的科学精神和创新意识；重视培养

2、学生收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打下基础。使学生掌握本专业（工种）所需要的基本理论知识及工艺知识，包括常见机械结构和传动知识，零件图和装配图的读绘技能，常用材料性能及热处理工艺，常用工、夹、量、刃具的构造，常用设备的性能、结构、工作原理及其使用、维护和调整方法，常见机械加工工艺方法和过程等。依据国家相关职业标准要求，培养学生掌握本工种相关设备和工、夹、量、刃具及量仪的使用和维护，并能排除一般故障；掌握模具、工具钳工工种的基本操作技能，能独立完成中等复杂程度零件的加工。三、专业范围和业务要求（

3、一）知识结构及要求1、具备从事本专业相关工作所必需的文化基础知识，具备正确的语言文字表达和继续学习能力。2、掌握机械制图的基本知识，具有较强的识图能力。3、掌握机械加工基本知识，掌握机械加工及装配的常规工艺，具有机械图纸进行工艺性审查的初步能力，具备测绘并设计机械零件及简单部件的能力。4、掌握主要机械加工设备结构、调整及金属切削加工的基本知识。5、掌握机械加工工艺的相关知识，掌握机械设备维修与管理基本知识。6、掌握模具设计与制造、金属板料、冲压与塑料成型工艺及其加工设备的基本知识。（二）能力结构及要求1、具有工程材料及其加工的基本知识，并具有机修钳工等基

4、本操作技能；能并能较熟练地操作1～2种机械加工设备。2、具有计算机的基本操作技能。3、具有模具钳工和一种模具生产主要设备的操作技能。-6-4、具有编制中等复杂程度零件的机械加工工艺和加工一般机械零件的能力，具有对机械零件工艺特征分析的基本能力，具有机械设备维修与设备管理的能力。5、具有编制和实施一般模具制造工艺、冷冲压和塑料成型工艺的能力。（三）综合素质能力及要求1、具有勤奋、求实的工作态度和敬业精神以及良好的职业道德；2、具有认真、严谨的工作作风；3、具有健康的心态、良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识；4、具有善良的心灵和高雅的审美情趣。四

5、、课程设置与基本要求（一）学历教育模块1、语文本课程主要通过课内外听、说、读、写的训练，提高学生正确理解和运用祖国语言、文字的能力，并具备一定的文学艺术鉴赏能力。能撰写记叙文、议论文和专业应用文。重视速读、速写能力和口头表达能力的培养。会说普通话。2、数学本课程主要使学生掌握初等数学的基础知识及微积分初步知识，培养学生正确、熟练的基本运算能力和一定的逻辑思维能力，从而逐步提高运用数学方法分析问题和解决问题的能力，为学习专业和以后进一步学习现代科学技术奠定一定的基础。3、计算机应用基础学习计算机初步知识、微机的基本操作方法，中西文文字录入与编辑，并学习一种

6、高级语言的基本语句。使学生能正确使用计算机，并掌握编写简单程序的基本方法。4、思想道德修养与法律基础本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职

7、业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业、创业的自觉性。5、体育与健康本课程通过体育理论教育和系统的训练，使学生掌握体育运动项目的基本知识和技能，了解人体的正常发育规律和科学锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯。通过课内外教育和锻炼，使学生举止文明，姿态优

8、美，动作矫健，精力充沛，培养勇于克服困难的顽强意志6、英语-6-在初中的基础上，