广东省新兴县惠能中学高三物理复习《第2章 第1讲重力 弹力 磨擦力》课件

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1、内容要求说明滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数Ⅰ形变、弹性、胡克定律Ⅰ矢量和标量Ⅰ力的合成和分解Ⅱ共点力的平衡Ⅱ实验：探究弹力和弹簧伸长量的关系实验：验证力的平行四边形定则力是物理学的基础，是高考必考内容.其中对摩擦力、胡克定律的命题几率较高.主要涉及弹簧类问题、摩擦力等，通过连接体、叠加体等形式进行考查.高考展望力的合成与分解、摩擦力的概念及变化规律是备考的重点.本专题的高考热点主要有两个：一是有关摩擦力的问题，二是共点的两个力的合成问题；另外本章知识经常与牛顿定律、功和能、电磁场等内容综合考查，单纯考查本章的题型多以选择题为主，难度为中等，备考时

2、要做到有的放矢.力力的概念力的分类物质性矢量性：力的三要素、力的单位、力的图示相互性：力的测量按性质分按效果分重力：G=mg、方向弹力产生条件：接触、形变规律：胡克定律摩擦力拉力、推力、压力、支持力、牵引力等向心力、回复力、浮力动力、阻力摩擦力滑动摩擦力产生条件接触、粗糙正压力相对运动规律：F=μFN静摩擦力规律：0≤F≤Fm产生条件接触、粗糙正压力相对运动趋势常见的三类力比较力产生条件方向特征重力物体处在地球附近总是竖直向下弹力物体与其他物体接触接触处因挤、压、拉等作用而产生弹性形变总与接触面垂直总与形变方向相反摩擦力物体与其他物体接触接触处

3、因挤、压、拉等作用而产生弹性形变相对于接触的物体有沿切线方向的相对运动(或相对运动趋势)总与接触面平行总与相对运动或相对运动趋势方向相反1.重力：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力.(1)重力的大小：重力大小等于，g是常数，通常取.(2)重力的方向：.(3)重力的作用点——重心：重力总是作用在物体的各个点上，但为了研究问题简单，我们认为一个物体的重力集中作用在物体的一点上，这一点称为物体的重心.mg9.8N/kg竖直向下①质量分布均匀的规则物体的重心在物体的几何中心.②不规则物体的重心可用悬线法求出重心位置.2.弹力：发生的物体，由于要恢复原

4、状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力.(1)弹力产生的条件：①物体直接相互接触；②物体发生弹性形变.弹性形变(2)弹力的方向：跟物体恢复形状的方向相同.①一般情况：凡是支持物对物体的支持力，都是支持物因发生形变而对物体产生的弹力；支持力的方向总是支持面并指向被支持的物体.②一般情况：凡是一根线(或绳)对物体的拉力，都是这根线(或绳)因为发生形变而对物体产生的弹力；拉力的方向总是的方向.垂直于沿线(或绳)③弹力方向的特点：由于弹力的方向跟接触面垂直，面面接触、点面接触时弹力的方向都是垂直于接触面的.(3)弹力的大小：①与形变大小有关

5、,弹簧的弹力②可由力的平衡条件求得.3.滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上存在相对滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它们相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力.F=kx(1)产生条件：①接触面是粗糙的；②两物体接触面上有；③两物体间有.(2)方向：总是沿着接触面的切线方向且与相对运动方向相反.(3)大小：与正压力成正比，即。4.静摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势时，所受到的另一个物体阻碍它们相对运动的力，叫做静摩擦力.压力相对滑动Fμ=μFN(1)产生条件：①接触面是粗糙的；②两物体接触面上有压力；③两物体有.(2)方向：沿着接

6、触面的且与相反.(3)大小：由受力物体所处的运动状态根据平衡条件或牛顿第二定律来计算.相对运动的趋势切线方向相对运动趋势方向主题(1)弹力的有无及大小方向问题如图2-1-1所示，小车上固定着一根弯成α角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为m的球，试分析下列情况杆对球的弹力的大小和方向：(1)小车静止；(2)小车以加速度a水平向右运动；(3)小车以加速度a=gtanα水平向右运动.图2-1-1弹力的大小和方向(1)小车静止时，根据物体平衡条件知，杆对球产生的弹力方向竖直向上，且大小等于球的重力mg.(2)选小球为研究对象，因小球具有水平向右的加速度，

7、所以弹力的方向应斜向右上方.故假设小球所受弹力方向与竖直方向的夹角为θ(如图)，根据牛顿第二定律有：Fsinθ=ma,Fcosθ=mg.解得：.(3)由(2)知　　　　　　　　　　　，,θ=α，即弹力方向沿杆向上.本题以力平衡条件和牛顿定律为知识依托，考查弹力与物体运动状态的相关性及怎样求弹力的大小和方向.本题容易受绳拉力的影响而误认为杆的弹力方向沿着杆.当弹力方向不易确定时，可根据物理规律作合理假设.（单选）如图2-1-2所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，并处于静止状态，则小球受到的力是()A.重力、绳的拉力B.重力、绳的拉力、斜面的弹

8、力C.重力、斜面的弹力D.绳的拉力、斜面的弹力图2-1-2物体接触，不一定发生形变产生弹力；接触、形变是产生弹力的充分必要条件.分析物体平衡条件可知，