神经调节学案(徐组)

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1、第１节　通过神经系统的调节复习学案【考纲要求】考试大纲要求考纲研读　神经调节在维持稳态中的作用（Ⅱ）1．人体神经调节的结构基础和基本方式　（Ⅱ）　　2．神经冲动在神经纤维上的传导过程　（Ⅱ）3．神经冲动在神经元之间的传导过程　（Ⅱ）【重点突破】考点一、看图思考与回答1.神经系统结构和功能的基本单位是　　　　　，其功能是能够接受刺激　　　，并　　　。　②④③①⑤　　　2.概念区别：神经元、神经纤维、神经末梢和神经考点二、神经调节的基本方式-----　１.概念：2.类型：分为非条件反射和条件反射，两类反射比较如下：反射类型非条件反射条件反射形

2、成时间生来就有刺激条件刺激（信号刺激）神经中枢大脑皮层以下中枢意义完成机体的基本生命活动大大提高人和动物适应复杂环境能力关系举例例１.一个人的手掌触到裸露的电线（110V）会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是（）A.两种反射中枢都在脊髓10造船等水-------机会只会留给有准备的人B.两种反射中枢都在大脑C.前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑D.前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓知识拓展１：　判断生命现象是否是反射的依据是什么？发生反射的必要条件？拓展变式　

3、下列各项中，不属于反射活动的是（　　　　）A.由于气温高而出汗B.由于气温低，皮肤血管收缩C.在强光下瞳孔收缩D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂３.结构基础----　　　　，是完成反射的结构基础，它由哪几部分组成？知识拓展２：反射弧兴奋传导方向的判断方法。例２.下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（）A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧B．①代表传出神经C．A代表感受器D．若从①处剪断神经纤维，刺激②处效应器仍能产生反应变式１.关于反射和反射弧关系的叙述正确的是（　）A.反射活动并不完全通过反射弧来完成  B.反射活

4、动必须通过反射弧来完成C.只要反射弧完整必然出现反射活动    D.反射和反射弧在性质上是完全相同的变式２．下列关于反射弧的叙述，不正确的是（　　）A．反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成B．感受器接受刺激后能产生兴奋C．神经中枢位于脑和脊髓10造船等水-------机会只会留给有准备的人D．效应器只由运动神经元的神经末梢组成变式３.将青蛙的后趾皮肤剥掉，再将浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位，蛙无反应。这是因为已经破坏了该青蛙反射弧的()　　A．感受器　　　B．传入神经纤维　　C．传出神经纤维　　　　D．效应器考

5、点三、兴奋在神经纤维上的传导刺激１．传导过程：（１）静息电位（外______内_______）　　　　　兴奋部位（外______内_______）（２）兴奋部位与未兴奋部位存在____________，而发生电荷移动，形成了____________。２．传导特点：_______传导。３.兴奋传导方向与神经纤维膜内外电流方向的关系例３．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的兴奋传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（　）变式４.下图为一神经细胞未受刺激时的电荷分布及相关处理。据图回答：

6、如果在电极a的左侧给予一个强刺激，则灵敏电流计指针偏转方向是（）A．不会发生偏转B．发生一次偏转C．发生两次方向相同的偏转D．发生两次方向相反的偏转考点四、兴奋在神经元之间的传递　　　　　结构1．结构基础———　突触分类10造船等水-------机会只会留给有准备的人刺激传导突触小泡释放递质２.过程：　兴奋　　　　　　突触小体　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　下一个神经元兴奋或抑制3．特点：4．兴奋经过突触的传递方式：信号→信号→信号思考？有关神经递质的理解与深化(1)常见种类　(2)释放方式（3）递质供体(4)递质受体(5)递

7、质移动方向(6)递质作用例４.右图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部图。下列与此相关的表述正确的是（）A.在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递不需要能量B.③内的递质只能经④释放再作用于⑥C.兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→cD.经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋变式５．人体神经元之间兴奋的传递是通过突触实现的。下列对这种传递叙述错误的是(     )A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再变成电信号C．突触处兴奋是单向传递的D．突触前后两个神经元兴奋是同步的，没有延搁10造船等水

8、-------机会只会留给有准备的人【达标检测】１．下列叙述不正确的是（　　）A．效应器由传出神经的末梢和它所支配的肌肉或腺体组成B．兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导C．神经元之间的兴奋传递