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1、忻州六中308班主题班会2013年10月28日青松傲然挺立,根深叶茂,四季常青,能做栋梁之才;而青松脚下的青藤曲折攀缘,依物而生,虽能凌霄,而一旦失去依附物,则萎地不起,难以成材。青松贵在自立,青藤弱在依赖。以物喻人,我们青少年应做青松不做青藤,因为——自立是人生成功的基石中国人民解放军大将陈赓出生于湖南一户殷实人家。陈赓刚满14岁,父母便要为他包办婚姻,他一气之下,毅然从军,开始了戎马生涯。在中央特科,他勇敢机智,搜情报、反间谍、除叛徒,一幕幕神秘惊险,在政权建设、统战工作、院校创立、国防科研等方面勋绩显赫。毛泽东的儿子毛岸英没有仰仗父亲享受新中国那
2、初升太阳的温暖,他象成千上万老百姓的子女一样,奔赴朝鲜,用年轻的生命去谱写“保和平,卫国家”的乐章。法拉第是一个铁匠的儿子,从小没进过正规学校,他12岁当报童,13岁当学徒。他从小好学习、好思索,几十年攀登,终于发现了“感应电流”,发明了“发电机”,为近代电学理论的发展和电的广泛应用作出了卓越贡献。毛泽东、朱德、彭德怀、刘伯承、贺龙都是从农民家里站立起来的叱咤风云的伟人贝多芬17岁得了伤寒和天花,后来黄热病又接踵而至,26岁便失去听觉。但是,贝多芬“扼住命运的喉咙”,与命运顽强搏斗,用生活奏出了动人心弦的交响曲。全身瘫痪的科普作家高士其,日本姑娘典子,
3、他们不甘心因残疾靠别人服侍,自强自立为社会创造财富。海伦·凯勒19世纪美国盲聋作家、教育家、慈善家。享年88岁。87年生活在无声、无光、无语的世界中。在十九个月时因一次高烧而导致双目失明,双耳失聪,在如此环境中,她自信自强,在老师的帮助下,走向了人生的成功,著成了巨作《假如给我三天光明》讨论明理1.以上这些人为何能成为人生的强者,他们有何共同点?2.什么是自立?什么是自立?不依赖父母权利和地位,不因门庭低微而自卑,不因自身残疾而裹足。自己独立,依靠自主的力量有所成就。能自恃自守,不为外力所动。便是自立。两兄弟两兄弟一胞所生,在同样的环境中长大。哥哥从小
4、自强自立,独立自主,发奋图强,高中毕业顺利考上了大学,手持大学录取通知书,哥哥自豪地笑了;弟弟在父母的溺爱中处处依赖父母、兄长,敏感脆弱,高中没毕业便与社会上的无业游民混在一起干起了违法犯罪之事,面对无情的铁铐,弟弟流下了悔恨的泪水。神舟五号载人航天飞船发射升空场面我国首次载人航天飞行成功是中国人的骄傲,是中国航天健儿们孜孜不倦、自强不息的结果。没有中国人的自强自立,哪来今天的自豪!讨论,为什么要自立人生自立就是人能在社会上不依赖父母能够独立成家存活与世上。如果一个人达不到自立,那就会成为世上弱者,易被淘汰,既使活着也很劳累忧愁胆怯等等。自立、自尊、自
5、强是一个正常人应走的路,也是人类健康生存,继续延续的象征。班级中存在的不能自立的现象这两幅图中的人都在抄作业,这就是一种不能自立的表现。同学们作业做不好,就抄袭他人作业,表面上完成了作业,而实际上一问三不知,抄作业只是是交了差,满足了心理上的平衡,这种学习一点收获也没有,有什么意义呢?还不如不做。子曰:“知之为知之,不知为不知。”不知道并不可拍,但不懂装懂,抄袭别人作业就是可怕的。这是一种不能自立,不对自己负责的表现。同学们作业做不好,就抄袭他人作业,表面上完成了作业,而实际上一问三不知,抄作业只是是交了差,满足了心理上的平衡,这种学习一点收获也没有,
6、有什么意义呢?还不如不做如何正确自立1.在学校中自立:认真完成作业,不抄,不补作业,既是对老师负责,又是对自己负责,有良好的学习态度,自立自强,就能迈向成功的大门。2.在生活中自立:在生活中不依赖别人,经常说我来做,我能行”一如既往地坚持自己的人生目标,并毫不气馁地追求下去,一直付出艰辛的劳动,就一定会实现你的理想。冰心曾经说过:“成功的花朵是用心血浇灌出来的!”总结自立,是成功的基石。同学们,为了我们个人的成功,为了祖国的成功,我们一定要驾驭命运的航船,而不要再依靠老船工永无休止地为你掌舵扳浆桨。自立自强,坚持对目标的追求最后一定能成功!班会到此结束
7、,谢谢大家!最后:祝愿大家学业进步,能够自立自强,认真过好每一天。
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