小班优质美术教案水母_

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1、精品文档小班优质美术教案水母活动目标：1.了解水母的特征，能用棉签涂画半圆表现水母的身体并添画触手。2.能用身体动作表现水母跳舞的样子，并大胆的用曲线表现出来。3.乐意选择自己喜欢的颜色绘画，感受色彩美。活动重点：目标1活动难点：目标2活动准备：经验准备：幼儿认识水母，对水母的特征有一定了解物质准备：彩色颜料、棉签、记号笔、深色作业纸、擦手毛巾、音乐《我的海洋》活动过程：1.出示水母的图片，引导幼儿观察水母的外形特征。师：小朋友知道海里住着哪些小动物吗？老师这里有一个小动物的照片，你们看看它是谁？师：水母长得是什么样子的？哪

2、里是它的身体？身体像什么？这是水母的什么？它的触手是什么样子的？像在做什么？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档小结：水母有一个像蘑菇一样的身体，还有许多长长的、会扭来扭去的触手。2.引导幼儿探索表现水母身体的画法。教师介绍绘画材料。师：你们想来画一画水母宝宝吗？用什么画？我这里有一些工具，你们认识吗？今天我们就用它们来画水母宝宝。请个别幼儿绘画水母的身体，教师反馈幼儿绘画的方法。师：谁愿意用小棉签给大家画一个水母的身体？小结：拿起小棉签，蘸一蘸，画个小蘑菇，穿上彩衣裳。3．教师创设情

3、境，示范添画水母的触手和表情。添画触手。师：水母宝宝们的舞会要开始了，水母宝宝们要跳舞了，水母宝宝会怎样跳舞呢？谁能学一学？师：这个水母宝宝的触手扭来扭去的在跳舞呢，一只小手都舞到头上去了!谁能试一试给水母宝宝添上触手，让它跳的舞和我的不一样。换色要求2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档师：水母宝宝去参加舞会穿的衣服都是一样的颜色吗？它还会穿什么颜色的衣服？那我们要画穿*色衣服的水母宝宝，刚刚用的*色小棉签怎么办？添画表情。师：水母宝宝们向你们打招呼呢!你看，眯着两个小眼睛，还向你们笑

4、呢！4．幼儿作画，教师鼓励幼儿表现不同造型、表情的水母。师：现在小朋友们去和水母宝宝一起跳舞吧，比一比谁跳的最好看。5．展览幼儿作品，互相欣赏、评价。师：你喜欢哪个水母宝宝？它在做什么呢？它跳舞是什么样子的？我们一起去看看海洋里别的小动物在做什么吧。小鸡教学目的：1、要求幼儿根据老师的提示，逐步把小鸡的完整形态画出来，最终能独立完成小鸡的绘画。2、学习画小鸡的简单动态，低头，回头，转背等。3、培养幼儿对绘画活动的兴趣。材料准备：1.准备一张画有不完整小鸡的白纸，准备添画使用：1）一只有头、有身体，但是没有脚的小鸡2）2016

5、全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档一只有脑袋，有身体，但是没有脚也没有眼睛嘴巴的小鸡3）一只有头，但是没有身体的小鸡4）只有一个圆圈5）预留空白处，让孩子自由发挥2.黑色勾线笔、油画棒教学过程：一、图片导入教师给小朋友观看几张小鸡的照片，根据小鸡的不同姿态，对结果进行讲解。教师：小鸡天天在草地上玩，这张照片就是小鸡正在低头找虫子吃，大家看看，这只小鸡的小尖嘴朝什么方向啊？小鸡的爪子有几只脚趾？教师：小鸡又摆出了一个漂亮的姿势，它在回头招呼后边的小伙伴，喂，这有好多小虫子，都来吃吧！小朋友们看

6、，它的小尖嘴方向有变化吗？教师：小鸡抬头看着天空，它想到天上去听月亮婆婆讲故事，小朋友们看，它的小尖嘴方向变了没有？教师：小鸡不是孤孤单单的，它也有自己的好朋友，平时经常和好朋友一起到草地上玩，一起玩耍。小朋友们看看，这时候它的小尖嘴是朝什么方向的？实际操作一、教师引导小朋友们由易到难进行添画，并进行巡回指导。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档二、要求小朋友们完成形象的添画后，对小鸡进行涂色及轮廓的勾画。三、有时间和有能力的小朋友，引导他们画上草地或者把背景涂满色。四、根据时间，作品

7、完成后，请小朋友们描述自己画的小鸡在干什么。范画参考雪孩子教学目的：1、了解冬天，学习绘画雪人2、能自由设计画面，创作雪人和冬天的雪景。3、在雪人的基础形象上，通过添加五官、肢体或者配饰来丰富画面，提高动手能力，激发创作兴趣。材料准备：工具：黑色卡纸、白色颜料、水粉笔、颜料盘、涮笔筒材料：鼻子、帽子、眼睛、树枝一样的胳膊和手，围巾等教学过程：一、故事导入：下了一天一夜的大雪。房子上、树上、地上一片白。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和

8、小白兔一起玩。看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。小白兔玩累了，就回家休息。屋子里很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡觉了。火把旁边的柴堆烧着了。小白兔睡得正香，一点儿也不知道。雪孩子看见小白兔家着火了，就飞快地跑了过去。雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化了。雪