义务教育年产10万吨燃料乙醇项目可行性报告

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1、四川省恒泰食品添加剂实业有限责任公司年产10万吨燃料乙醇项目可行性研究报告四川省恒泰食品添加剂实业有限责任公司年产10万吨燃料乙醇项目可行性研究报告设计证书等级：证书编号：咨询证书等级：证书编号：工程编号：院长：总工程师：项目负责人：二○一0年八月编制人员编制：校核：审核：审定：目录1总论…………………………………………………………………………11.1概述1.2研究结论1.3主要技术经济指标2市场预测……………………………………………………………………122.1燃料乙醇市场预测2.2液体CO2市场预测3产品方案及生产规模…………………………………………

2、…………173.1生产规模和产品方案的确定3.2产品及副产品的规格4工艺技术方案……………………………………………………………194.1工艺技术方案的选择4.2工艺流程及流程说明4.3消耗定额4.4主要设备的选择5原料、辅助材料及燃料的供应………………………………………325.1原料供应5.2辅助材料的供应6建厂条件和厂址方案……………………………………………………346.1建厂条件6.2厂址方案7公用工程和辅助设施方案……………………………………………397.1总图运输7.2给排水7.3供电及电讯7.4热电站7.5自控技术方案7.6空压站、冷冻站7.

3、7维修车间7.8科研、化验楼7.9主要办公、生活福利设施7.10土建8节能………………………………………………………………………561.1能耗指标及分析1.2主要节能措施2环境保护……………………………………………………………………572.1设计采用的标准2.2本工程排放的主要污染物及污染源2.3污染物初步控制方案2.4绿化概况2.5环境监测2.6环保投资概算2.7建议3劳动保护与安全卫生……………………………………………………653.1劳动保护与安全卫生3.2消防4工厂组织和劳动定员……………………………………………………754.1工厂体制及组织机构

4、4.2生产班制和定员4.3人员来源及培训5项目实施规划……………………………………………………………775.1建设周期的规划5.2项目实施进度规划6投资估算和资金筹措……………………………………………………786.1投资估算6.2资金筹措7财务评价……………………………………………………………………827.1产品成本费用估算7.2财务评价7.3财务盈利能力分析7.4清偿能力分析7.5不确定性分析8结论………………………………………………………………………868.1综合评价8.2研究报告的结论附表：基本报表和辅助报表附图：总平面布置图德育教育融入小学课堂

5、教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让

6、学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单

7、纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学

8、生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培