我的叔叔于勒教案1

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1、11我的叔叔于勒教学目标：(一)读一读，识记下列字词的读音、写法和意义。拮据：手头紧，经济状况不好。煞白：多形容因恐惧、愤怒或疾病等而致脸无血色。十拿九稳：十成的几率，占了九成。比喻很有把握，十分可靠。栈桥：码头上延伸到海里的长桥，供旅客上下船和装卸货物用。(二)了解莫泊桑莫泊桑，19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，与契诃夫和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。一生创作了6部长篇小说和350多篇中短篇小说，及三部游记。代表作品有短篇小说《羊脂球》《我的叔叔于勒》《项链》，长篇小说《一生》《漂亮朋友》(又译《俊友》)等课堂活动

2、第一课时(一)积累基础本文作者是国著名短篇小说作家。他的代表作有、、，本文选自他的小说集《》。(二)研习课文1．整体感知(1)小说写的人物有：主人公是：(2)根据开端、发展、高潮、结局把课文分为四部分，并归纳每部分大意。第一部分(～)：第二部分(～)：第三部分(～)：第四部分(～)：(3)本文主要运用了的写作手法，叙述了“我”父母对于勒叔叔大起大落的态度。试找出菲利普夫妇对于勒前后不同的评价词语并分析好坏的标准。①于勒年轻在家时：②于勒到美洲经商发财后：③发现于勒在船上卖牡蛎时：④菲莉普夫妇评价于勒的标准是：(4)菲莉普夫妇对于勒的态度的变化，反映了怎样的社会现实?2．句段品读

3、自由朗读第20~24段，小组讨论解决下列问题。(1)菲利普太太和女儿女婿们吃牡蛎是出于什么心态?(2)第23段中对母亲的神态和语言描写很精彩。请结合文中“迟疑不决”“怕花钱”“很不痛快”等关键性词语，分析母亲的真实心理和性格特点。3．探究质疑“我”家发生的哪件事最能体现于勒的信成了“我”家的“福音书”?表现了小市民阶层怎样的心态?(三)中考链接1．阅读下面文章，然后回答后面的问题。(2010年黑龙江哈尔滨)人性的爱抚⑴这是个不大的小镇，中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷儿，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱。还未感觉到，就消逝在热气中了。⑵店铺的男人不禁有些困乏，趴

4、在柜台上打起盹儿来。朦胧中，他被一阵声音惊醒。靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去，他警惕地打量了一下自己的店面，发现并无异样。他正要继续打盹儿，年轻人又探头进来。⑶“你要买点什么？”他不失时机地问。⑷“我，我……年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是让背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。⑸“你到底有什么事？”这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。⑹“我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校

5、找个老师辅导辅导……”男人很机敏：“那你是问去市里的路吧？”⑺“不，不，我不是……我父亲老早就去世啦，母亲养我已经很吃力啦，我想，我想为您弹支曲子……年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。⑻听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你们这号人我见得多啦，无非就是编个谎话骗钱，没门儿！”女人说话像连珠炮一样。⑼男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：“孩子，坐下来，弹一曲吧。”然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清

6、风又有吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高压曼妙的意境。⑽一曲终了，男人觉得他已经明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步走上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。男人有些不耐烦啦：“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的！”⑾几年后，一位在音乐上颇有造诣的老师，在大学课堂里为学生讲起了这个故事：“……我在去那家店铺前，已经去了很多家，但都被哄了出来，冷眼、嘲笑甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实，不瞒大家……那个中午我看到店铺里的男人睡着了，心里陡然生气了一种从未有过的邪念——偷一笔钱，甚至我当时想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得到它。然而

7、那个男人平和的接纳了我，他给了我钱，更重要的是，他的那句：“至少，他的琴声是纯洁的”像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的尘垢，把我从那个危险的边缘拉了回来。”⑿“是的，”他说，“一颗在困境中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即将跌倒的生命又重新站了起来，因为没有一个灵魂自愿蒙尘。”(选文有删改)(1)开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用?(2)第⑩段中那位老师说他当时“心里陡然升起了种从未有过的邪念”，前文的哪些具体描写可以看出他当时有过“邪念”?(3)文中两次描