sql server数据库技术及应用任务教学方案

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1、任务1.1认知数据库系统教学方案学习任务认知数据库系统教学时间(学时)2教学目标知识目标理解数据库系统结构、数据库系统的体系结构;理解数据模型的概念、组成及类型能力(技能)目标掌握数据库、数据库管理系统、数据库系统、数据模型等基本概念;重点难点重点:数据库、数据库管理系统、数据库系统、数据模型难点:数据管理与数据处理、数据管理三阶段教学方法情境法,演示法,案例贯穿法,任务驱动法,示范教学、实验法、观察法、讨论法等教学活动步骤教学内容教师活动学生活动设计意图回顾复习1.对什么是数据库的初步认识?教师提问回答问题复习任

2、务描述1.了解数据管理技术的发展情况。2.掌握数据库、数据库管理系统、数据库系统等基本概念。3.理解数据库系统结构、数据库系统的体系结构。多媒体讲授听讲了解本次任务内容理论知识数据库管理技术的发展1.数据、数据管理2.数据管理三阶段3.数据库技术的发展演示听讲让学生掌握理论知识理论知识数据库系统1.数据库2.数据库管理系统3.数据库系统演示听讲让学生掌握理论知识理论知识数据库系统结构1.数据库系统的三级模式结构2.数据库的两级映像3.数据库系统的体系结构演示听讲让学生掌握理论知识总结本学习任务基本内容总结总结教学反

3、思82任务1.2认知关系数据库教学方案学习任务认知关系数据库教学时间(学时)2教学目标知识目标1.理解关系集合运算、关系基本运算、关系除法运算。2.了解关系数据库语言SQL。能力(技能)目标掌握关系、关系模型、关系数据库、关系运算等基本概念;重点难点重点:关系、关系模型、关系运算难点:专门的关系运算教学方法情境法,演示法,案例贯穿法,任务驱动法,示范教学、实验法、观察法、讨论法等教学活动步骤教学内容教师活动学生活动设计意图回顾复习1.什么是数据库?2.数据库管理系统包括哪些组成部分?教师提问回答问题复习任务描述1.

4、掌握关系、关系模型、关系数据库等基本概念。2.理解关系集合运算、关系基本运算、关系除法运算。3.了解关系数据库语言SQL。多媒体讲授听讲了解本次任务内容理论知识数据模型1.数据模型的组成2.数据模型的类型演示听讲让学生掌握理论知识理论知识关系模型1.关系2.关系模型3.关系数据库演示听讲让学生掌握理论知识理论知识关系运算1.传统的集合运算2.专门的关系运算演示听讲让学生掌握理论知识总结本学习任务基本内容总结总结教学反思82任务1.3安装配置SQLServer2012教学方案学习任务安装配置SQLServer2012

5、教学时间(学时)2教学目标知识目标1.了解SQLServer的版本演进、组成元素及SQLServer数据库等概念。2.了解SQLServerManagementStudio(SSMS)的功能。能力(技能)目标1.掌握SQLServer2012实例的安装方法。2.掌握SQLServer2012服务的配置方法。重点难点重点:安装SQLServer2012难点:SQLServer2012服务的配置教学方法情境法,演示法,案例贯穿法,任务驱动法,示范教学、实验法、观察法、讨论法等教学活动步骤教学内容教师活动学生活动设计意图

6、回顾复习1.传统集合运算有哪些?2.专门的关系运算有哪些?教师提问回答问题复习任务描述1.了解SQLServer的版本演进、组成元素及SQLServer数据库等概念。2.掌握SQLServer2012实例的安装方法。3.掌握SQLServer2012服务的配置方法。4.了解SQLServerManagementStudio(SSMS)的功能。多媒体讲授听讲了解本次任务内容理论知识SQLServer基础1.SQLServer的版本演进2.SQLServer的组成元素3.SQLServer数据库演示听讲让学生掌握理论知

7、识理论知识安装SQLServer20121.SQLServer2012的组成2.SQLServer2012的版本3.SQLServer2012的软硬件需求4.SQLServer2012实例的安装演示听讲让学生掌握理论知识理论知识SQLServer管理工具的使用1.SQLServer配置管理器2.SQLServer集成管理工具演示听讲让学生掌握理论知识总结本学习任务基本内容总结总结82教学反思任务2.1需求分析与概念结构设计教学方案学习任务需求分析与概念结构设计教学时间(学时)2教学目标知识目标了解数据库设计的特点、

8、内容及步骤;能力(技能)目标掌握概念模型设计的E-R方法;重点难点重点:实体、联系、E-R图、设计概念模型难点:数据流图、数据字典、设计概念模型教学方法演示法,任务驱动法,实验法,观察法,讨论法等教学活动步骤教学内容教师活动学生活动设计意图回顾复习1.SQLServer2012安装注意事项?2.SQLServer2012配置关键点在哪里?教师提问回答问题复习

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